精品解析：北京市第八十中学2021-2022学年八年级下学期期中语文试题

北京八十中2021-2022学年八年级（下）期中语文试卷 一、基础•运用。（共16分） （一）（共6分） 1. 阅读下面文字，完成问题。 四季轮转，①（周而复始海枯石烂），风雪载途的寒冬过后，冰雪（róng）化，草木萌发，燕子②（盘旋翩然）归来，又是一春花香鸟语。 同学们漫步赏花的日子里，一定不会忽略桃李的娇艳颜色。桃李生长在春日里，也植根于中华传统文化中。文人墨客由桃李花开时的③（生机盎然兴味盎然）联想到人的青春年华，从此青春有了一个花样美称“桃李年华”。而从《诗经》中的那句“投我以桃，报之以李”开始，“投桃报李”就成为了互相馈赠、礼（shànɡ）往来这一传统礼仪的形象表达。同时，桃李花朵芬芳、果实甜美，虽默默无言，但仍吸引人们到树下赏花尝果，树下因此被踩出一条小路来，司马迁便借此用“桃李不言，下自成蹊”来赞美飞将军李广的美德。当然，更④（鲜为人知广为人知）的是，桃李可以代指弟子门生，白居易就曾用“令公桃李满天下，何用堂前更种花”来表达对裴令公弟子满门的赞誉。花草树木皆有灵，古人赏花惜花，与万物精神相往来，留与后人多少美丽诗篇。 （1）对加点字的注音、横线处应填写字形的判断全都正确的一项是 （ ） A. 风雪载途zǎi 融化 馈赠guì 礼尚往来 B. 风雪载途zài 溶化 馈赠kuì 礼上往来 C. 风雪载途zǎi 溶化 馈赠ɡuì 礼上往来 D 风雪载途zài 融化 馈赠kuì 礼尚往来 （2）在文中①②③④处依次填入词语，最恰当的一项是 （ ） A. 周而复始 盘旋 兴味盎然 鲜为人知 B. 海枯石烂 翩然 生机盎然 广为人知 C. 周而复始 翩然 生机盎然 广人知 D. 海枯石烂 盘旋 兴味盎然 鲜为人知 （3）司马迁用“桃李不言，下自成蹊”来赞美飞将军李广，由此可知飞将军李广具有的特点是 （ ） A. 诚恳真挚，深得人心 B. 骁勇善射，战果丰硕 C. 弟子满门，德高望重 D. 智谋超群，意气风发 （二）（10分） 2. 阅读下面文字，根据要求，完成问题。 我国古代计时大多是以农历为依据，这也注定我国的传统节日基本是以农历时间为准。如春节是正月初一，元宵节是正月十五。与春节、元宵节、中秋、端午等传统节日不同的是，清明节属阳历，其日期基本落在阳历的4月4日（或5日、6日）。这主要是因为清明“身担二职”，它既是我国的一个传统节日，又是二十四节气之一。 刚刚过去不久的清明假期也许仍令同学们印象深刻。作为节气的清明，春意盎然，天气清朗，四野明净，处处显示勃勃生机，用“清明①”称这个时期，再合适不过了。清明一到，气温升高，雨量增多，是春耕春种，这个节气与农业生产有密切关系。 作为节日的清明，有这样一个传说：春秋时期，晋公子重耳为逃避迫害而流亡国外。流亡途中，重耳没有了力气。随臣介子推走到僻静处，从自己腿上割下一块肉，用火烤熟了给重耳吃。后来，重耳做了国君（史称晋文公），重赏了和他同甘共苦的功臣，唯独忘了介子推。后来晋文公忆起旧事并亲自去请。可是介子推因不愿见他，背着老母躲进了绵山。晋文公听说后，就想把介子推从山上拉下来。可山上树木太多，不好走，晋文公就想用烟把他熏下来。结果介子推母子俩一起抱树而死，还留下了一封血书：割肉奉君尽丹心，但愿主公长清明②。 第二年，晋文公领着群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至坟前，只见那棵老柳树死而复活，绿枝千条，随风飘舞。晋文公把复活的老柳树赐名为“清明柳”，又把这天定为清明节。 （1）请修改划线句子，使之通顺。 （2）请结合语境，分别解释文中①②两处“清明”的意思。 ①清明：____________________________________________ ②清明：____________________________________________ （3）在“走近清明”分享活动上，一位同学为大家展示了一则趣味对联故事。请你帮他分析这副对联巧在何处。 相传，古时一姓陈的才子，常与一姓李的才子作对互娱。一年清明节，两人路过一湖畔，姓陈的才子吟道：“日临____，清明水底见重阳。”姓李的才子也不甘示弱，脱口而出：“风起大寒，霜降屋檐成_____。”两人不禁相视一笑。 分析：上联巧嵌“①____”“清明”“重阳”三个节日，下联巧嵌“大寒”“霜降”②___”三个节气。上联是③____，下联是风霜，景观不同，对比鲜明，可谓构思巧妙，独具匠心。 你认为①②③三处填写内容最恰当的一项（ ） A. ①端午 ②小雪 ③丽日 B. ①中秋 ②大雪 ③丽日 C. ①端午 ②大雪 ③水清 D. ①中秋 ②小雪