5.2 土壤 导学案 2022-2023学年高一地理人教版（2019）必修第一册

六安新世纪学校导学案 高一年级地理学科 主备人：张登家 编号：5-002 第五章 植被与土壤 第二节 土壤 导学案 班级： 姓名： 日期： 【教学目标】 1、准确说出土壤的组成成分 2、观察土壤剖面图，说出各个分层的特点 3、了解不同区域的土壤特点 【教学重难点】 1.教学重点：了解土壤的组成、颜色、质地、剖面结构；说明土壤的主要形成因素 2.教学难点：土壤各分层特征 【研学流程】 【学】通过阅读课本P82-P87，标注重点 （要熟记课本重点知识，加深理解，注意运用） 一、观察土壤 1.土壤的概念 陆地表层具有一定有 ，能够 的 ，由 四种物质组成。 矿物质：作用 有机质：作用 水分和空气：作用 2.土壤观察的内容 土壤颜色:是土壤最重要物外部特征之一,有些土壤就是用颜色来命名,如黑土、红壤等。 土壤质地:不同粒浆的矿物质在土壤中所占的相对比例,称为土壤质地。从质地上看，一般分为砂土、壤土和黏土。 类型 粒径大小 通气、透水性 保肥性能 土壤质地 是否易耕作 砂土 大 强 弱 松散 易 壤土 中 中 中 适中 最易 黏土 小 差 好 黏重 不易 壤土是农业生产最理想的土壤质地。 3. 土壤剖面结构 土壤剖面： 二、土壤的主要形成因素 1.成土母质 (1)定义： 。 (2)影响： 。 2.生物 (1)意义： 。 (2)生物循环 ①有机质 ②营养元素 (3)影响： 。 3.气候 (1)影响：岩石风化的强度和速度，与温度、降水量呈 相关，因此，湿热地区的土壤形成速度比干冷地区快得多。 (2)不同气候对土壤的影响-不同的气候类型，发育的土壤类型不同。 ①湿热地区土壤化学风化作用和淋溶作用强，土壤黏粒比重高。 ②冷湿环境有利于土壤有机质积累，而干旱、高温地区土壤有机质积累少。 (3)意义： 。 4.地貌→坡度较大的地形，不利于土壤的形成。 (1)由于水热条件的不同，山顶与山麓、阳坡与阴坡、迎风坡与背风坡的土壤发育不同。 (2)从山顶到低平洼地，由于成土母质的颗粒存在由粗到细的变化规律，依次分布着砾质土、砂土、壤土和黏土。 5.时间：土壤发育的时间越长，土壤层越厚，土壤分化越明显。 6.人类活动：改造的是自然土壤的有机质层和腐殖质层。 人类活动对土壤的影响极为深刻。 三、土壤的功能和养护 1.功能 (1)土壤与环境之间有着活跃的物质和能量交换，是联系 的关键环节。 (2)为植物生长提供了扎根立足的条件，从而促使地理环境以至地球面貌发生了根本的改变。 (3)具有重要的蓄水、保水功能。 (4)和人类关系十分密切。人类种植农作物是以土壤为物质基础，人类饲养动物也主要以植物为饲料。 2.养护 ：要合理利用土地 (1)有些土壤不能满足耕作的需要，人们就会设法对其进行改良或改造。 (2)优良的土壤，人们也会注重种养结合，以保持土壤持续提供高效肥力的能力。如休耕、种植绿肥、作物轮作、广施农家肥等。 自主探究：探究一：阅读图文材料，完成下列各题。 世界上仅有三块黑土平原：美洲的密西西比平原、欧洲的乌克兰平原、亚洲的东北平原。东北地区俗称黑土地，主要原因是分布着典型的黑土。黑土是一种性状好、肥力高、非常适合植物生长的土壤。人们常说黑土地上是“捏把黑土冒油花，插双筷子也发芽”。 (1)分析东北黑土有机质含量高的原因？ (2)我国南方的湿热地区植被茂密，但发育的土壤反而有机质含量较低，比较贫瘠，其主要原因是什么？ 探究二：下图为“土壤与成