Unit 6 Fruit Lesson 2（教案）人教版（SL）一年级英语上册

Unit 6 Fruit Lesson 2 教案 班级：________ 课时：________ 课型：________ 一、教学目标 1. 学生能够认读句型。 --Do you like...? --Yes, I do./ No, I don't. 2. 学生能够听懂教师的指示语并做出相应动作。 “Choose a number...” 二、重点难点 1. 学生能够认读句型。 --Do you like...? --Yes, I do./ No, I don't. 2. 学生能够听懂教师的指示语并做出相应动作。 “Choose a number...” 三、教学过程 Step 1 Warm-up and revision Task 1 Watch and chant. 教师呈现歌曲视频，学生认真观看，边听边跟唱。 【设计意图】活跃课堂气氛，通过歌曲复习所学单词及句型。 Task 2 Discuss. 教师呈现部分图片及问题，学生根据图片讨论问题。 【设计意图】通过谈论吸引学生注意力，引出本课时的主题。 Step 2 Presentation Task 1 Watch the video. 教师呈现Lesson 2 A项视频，学生认真观看并倾听。 【设计意图】初步接触本课时学习内容。 Task 2 Look, listen and repeat. 教师呈现Lesson 2 A项句型并播放音频，让学生跟随音频朗读句子。 【设计意图】通过看、听、读相结合的方式，帮助学生理解并运用所学知识点。 Task 3 Watch again and read after it. 教师再次呈现视频，学生认真观看并跟读。 【设计意图】帮助学生对所学句型加深印象。 Step 3 Practice Task 1 Answer. 教师呈现问题并邀请部分学生回答问题，通过问答形式核对讨论结果。 Task 2 Act-out. 学生自由组成两人小组，根据图片提示进行角色扮演，演绎故事内容。各小组自由扮演后，教师邀请部分小组向全班展示。 Task 3 Look, fill and say. 教师呈现图片及挖空句子，学生根据所学知识填入正确答案并结合图片读出完整句子。 Task 4 Free talk. 教师呈现句型，将学生分为两人一组，在上一活动的基础上运用句型 “--Do you like...? --Yes, I do. / No, I don't.”自由谈论。 Step 4 Production Task 1 Look, choose and say. （1）教师呈现Lesson 2 B项图片及内容，初步了解句型结构及游戏步骤。 （2）讲解游戏规则：教师说：Choose a number, please. 请一名学生选一个数字，教师点击屏幕，出现相应图片，随后教师提问 “Do you like...?” 并请几名学生回答。 Task 2 Let's play. 教师展现转盘并给出句型，邀请学生上讲台点击屏幕，学生根据指针指到的图片，将单词带入句型，教师随机点名，点到的学生按实际情况回答。 Task 3 Make a survey. （1）教师将学生分成四个小组，每个组的队员在组内互相问： “Do you like...?” （2）学生根据实际情况做出调查。 Step 5 Summary Let’s have a look at what we have learnt today. 1. Read, understand and use the following sentences. --Do you like...? --Yes, I do./ No, I don't. 2. Understand the teacher's instruction language and do the actions. Choose a number... Step 6 Homework 1. Read the sentences on page 49 three times. 2. Use the sentences to make a conversation with your partner. --Do you like...? --Yes, I do./ No, I don't. Blackboard DesignUnit 6 Fruit Sentences: --Do you like...? --Yes, I do. / No, I don't. Choose a number... 学科网（北京）股份有限公司 $