Unit 3 Animals Lesson 4（教案）人教版（SL）一年级英语上册

Unit 3 Animals Lesson 4 教案 班级：________ 课时：________ 课型：________ 一、教学目标 1. 学生能够读懂故事。 2. 学生能够表演故事。 3. 学生能够学习一些新的动物。 二、重点难点 1. 学生能够读懂并表演故事。 三、教学过程 Step 1 Warm-up and revision Task 1 Let's sing. 教师呈现课本Lesson 3 B项的歌曲视频，学生认真观看并跟唱。 【设计意图】活跃课堂气氛。 Step 2 Presentation Task 1 Watch the video. 教师呈现课本Story Time的视频，学生认真观看。 【设计意图】初步了解故事。 Task 2 Look and think （1） 教师呈现故事情景图，并提出问题：What are they doing?让学生进行思考。 （2） 教师呈现答案：They are having a class. 【设计意图】设问引起学生阅读兴趣，为接下来的学习做铺垫。 Task 3 Let's read. 教师逐一呈现故事内容，并播放音频，学生边听边阅读故事。随后教师结合图片帮助学生理解故事，并讲解故事中的生词。 【设计意图】深入学习理解故事。 Task 4 Listen and repeat. （1）教师再次播放课本Story Time的视频，让学生边听边跟读。 （2）教师采取多种方式让学生模仿朗读故事，如全班齐读、分组读和接龙读等。 【设计意图】纠正学生发音。 Step 3 Practice Task 1 Listen and choose. （1） 教师呈现与故事内容相关的图片，并播放音频（可多次播放）。 （2） 学生听录音选择对应的故事内容。 Task 2 Look and say. （1）教师呈现故事图片，并进行提问。 （2）教师邀请部分学生说出答案。 Step 4 Production Task 1 Role-play. （1） 学生组成六人小组，分角色演绎故事。 （2） 教师邀请小组向全班展示。 Task 2 Discuss. （1）教师提出问题：Why did the animals run away? 让学生进行讨论。 （2）教师呈现故事情景图提示，并邀请学生回答。 Task 3 Good to know. 教师带领学生学习几个课外的动物。 Step 5 Summary Let's have a look at what we have learnt today. 1. Read and understand the story. 2. Role-play the story. 3. Learn some animals. Step 6 Homework 1. Read the story three times. 2. Act out the story with your parents. Blackboard DesignUnit 3 Animals Story Time: --What's this? --It's a monkey. --What's this? --It's a bird. --What's this? --... 学科网（北京）股份有限公司 $