内容正文:
第一章 声现象
一 声音是什么
班级______ 姓名_______ 学号_____
一、选择题
1.桌子上的鱼缸中有若干条金鱼,敲击桌子,鱼立即受惊,这时鱼接收到声波的主要过程是
A.空气–水–鱼 B.桌子–空气–水–鱼
C.桌子–鱼缸–水–鱼 D.桌子–水–鱼
2.1994年,苏梅克—列维彗星裂成二十多块碎片,撞向木星,产生了巨大的爆炸,但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响,这是因为()
A.彗星的碎片太小了,没有分量 B.爆炸产生的声音太弱,人们听不见
C.太空是理想的真空,所以声音不能传播 D.木星与地球相距太远,声音传不过来
3.下雨时,雨点打在瓦片上,发出“嘀嗒”、“嘀嗒”的响声,这里发声振动的物体是( )
A.瓦片 B.雨点 C.空气 D.以上都不对
4.声音在空气中速度是340m/s,如果我们对着一座高山呼喊,经过2s后听到回声,那么我们可以断定( )
A.高山距我们680m B.高山距我们340m
C.高山距我们170m D.高山距我们17m
5.下列关于声音的发生,正确的说法是
A.正在发声的物体在振动 B.物体振动停止后还会发出很弱的声音
C.振动停止,我们就听不到该声源发出的声音了 D.只要物体振动,我们就能听到声音
6.如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,铃声会逐渐变小,直至听不到声音。这个实验主要说明了( )
A.声音的速度是340m/s
B.真空不能传声
C.闹钟的声音变成了超声波和次声波
D.声音的响度变小
7.路边的电话亭大都是利用有机玻璃制成的,这主要是因为
A.能较好地反射声音 B.能较好地吸收声音
C.不能传播声音 D.以上都不对
8.一般说来,大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的,这样做是为了( )
A.减弱声音的反射 B.增强声音的反射
C.提高声音的音调 D.为了美观好看
9.打雷时,总是先见到闪电后听到雷声, 这是因为 ( )
A.闪电比雷声先发出一步
B.闪电和雷声同时发出,但是光速要比声速大的多
C.闪电和雷声分别同时传到人眼跟人耳中, 但人耳反应慢
D.以上所述均不正确
10.在听觉的形成过程中:外界声波通过外耳道传递引起什么振动
A.耳廓 B.外耳道 C.半规管 D.鼓膜
二、填空题
11.在节假日和庆典活动中,我们经常使用气球,一不小心有的气球会突然破裂发出“啪”的响声,这响声是因为气球内的压缩气体膨胀引起周围 的急速振动所产生的.请你再说出一个我们周围产生声音的物体: .
12.同学之间讨论问题时彼此交谈的语声,是靠 传播的,将要上钩的鱼,会被岸上的说话声或脚步声吓跑,这个现象表明:声音还可以靠 传播,贝多芬耳聋之后,把小木棒的一端放在钢琴上,另一端咬在牙齿中间,仍然可以听到琴声,这个现象表明:声音还可以靠 传播.
13.由声源发出的声音是通过 传播到人耳的。声音是不能在 中传播的。
14.如图所示,小华同学用手指在桌面 (选填“轻划”或“重划”),只有把耳朵紧贴桌面的小明同学能听见清晰的划动声,这说明 可以传声。
三、实验题
15.在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了如图所示的实验:
(1)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是: 。
(2)如图③所示。敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起,该实验能说明 可以传声.
(3)如图④所示把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的声音会逐渐 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。这个实验说明了 。
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