义务教育学校校长专业标准与专业发展

义　务　教　育　学　校 校长专业标准与专业发展 编 委 会 编　著　欧阳芬　屈　智 编　委　熊　祎　陶晓华　柳美花 　　　　杜　娟　杨　舸　罗　琳 　　　　殷可嘉 广州·上海·西安·北京 　　图书在版编目（CIP）数据 　　义务教育学校校长专业标准与专业发展 / 欧阳芬， 屈智编著 . — 广州：世界图书出版广东有限公司， 2014.4 　　ISBN 978-7-5100-7843-9 　Ⅰ. ①义…　Ⅱ. ①欧… ②屈…　Ⅲ. ①中小学－校长 －学校管理－研究　Ⅳ. ① G637.1 　中国版本图书馆 CIP 数据核字（2014）第081402号 义务教育学校校长专业标准与专业发展 策划编辑： 熊　国 责任编辑： 朱　霞　涂文谊 出版发行： 世界图书出版广东有限公司 　　　　　（广州市新港西路大江冲25号　邮编： 510300） 电　　话： 020-84451969　84459539 http ： //www.gdst.com.cn　E-mail ： pub@gdst.com.cn 经　　销： 各地新华书店 印　　刷： 北京市全海印刷厂 版　　次： 2014 年 5 月第 1 版 印　　次： 2014 年 5 月第 1 次印刷 开　　本： 710 mm×1000 mm　1/16 字　　数： 238 千 印　　张： 15.5 ISBN 978-7-5100-7843-9 定　　价： 32.00 元 版权所有　侵权必究 咨询﹑投稿：13911775198 bjszbx@126.com 前　言 为了贯彻党的十八大精神，教育部依据《国家中长期教育改革和发展 规划纲要（2010—2020年）》 “关于转变政府教育管理职能，建立和完善国 家教育基本标准”和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》 （国发［2012］ 41号）“制定幼儿园园长、普通中小学校长、中等职业学校校长专业标准 和任职资格标准，提高校长（园长）专业化水平”的要求，研究制定了《义 务教育学校校长专业标准》。这是教育部首次专门针对义务教育阶段校长 制定的专业标准。《义务教育学校校长专业标准》是对义务教育学校合格 校长专业素质的基本要求，是制定义务教育学校校长任职资格标准、培 训课程标准、考核评价标准的重要依据。 一个好的校长就是一所好的学校。随着我国义务教育学校校长队伍 越来越壮大，这支队伍的素质如何、质量怎样，将直接影响到教育教学 改革的成败。为了帮助广大义务教育学校校长准确理解《义务教育学校校 长专业标准》的基本理念，全面把握 《义务教育学校校长专业标准》的内 容要求，我们编写了校长专业化成长系列丛书，作为促进校长专业发展 的培训教材。 《义务教育学校校长专业标准与专业发展》分为上中下三篇。上篇为 五个基本理念解读，共五章十五个话题。这部分主要是对《义务教育学校 校长专业标准》中的五大理念进行解读，深入剖析各条理念及要求；中篇 为六项专业职责的基本内容解读，共六章十八个话题。这部分是本书的 重要内容，每章都从专业理解与认识、专业知识与方法、专业能力与行 为三个方面（话题）进行阐述；下篇为四方面实施要求解读，共四个话题。 本书的最大特色是每个话题都由理论阐述、名校案例、案例评析、 实践导向四部分组成。本书将理论与实践相结合，不仅有深刻的理论阐 2 义务教育学校校长专业标准与专业发展 释，还有具体的方法指导，实用性强，可操作性强。从理论到实践，从 方法到过程，帮助义务教育学校校长了解——理解——践行每条专业标 准，促进校长专业发展。 百年大计，教育为本。义务教育学校校长作为学校的教育者、领导 者和管理者，是决定学校教育教学质量学校发展的关键。义务教育学校 校长必须不断提高自己的专业水平，促进自身的专业发展，才能有力推 动教师的专业化发展，从而提高义务教育学校的教育质量和办学水平。 编　者 　 2014年2月9日 目　录 上篇　 《校长专业标准与专业发展》基本理念解读 解读话题一：以德为先之坚持社会主义办学方向 …………………………… 2 解读话题二：以德为先之服务国家和人民的责任感 ………………………… 9 解读话题三：以德为先之履行职业道德规范 ………………………………… 16 解读话题四：育人为本之坚持以人为本的办学宗旨 ………………………… 22 解读话题五：育人为本之注重教育内涵发展 ………………………………… 28 解读话题六：育人为本之树立科学的人才观和质量观 ……………………… 35 解读话题七：引领发展之学校改革发展的带头人 …………………………… 42 解读话题八：引领发展之以先进管理理念治校 ……………………………… 49 解读话题九：能力为重之具备实践创新能力 ………………………………… 56 解读