第13章 内能 5分钟小测-【思而优·全程突破】2023秋九年级物理全一册同步训练（人教版）

第十三章　内能 第1节　分子热运动 1．下列事例中，不能说明分子在不停地做无规则运动的是(　　) A．水中放糖后变甜　　　　 B．起风后灰尘漫天飞舞 C．鸭蛋腌制后变咸　　　　 D．端午节米粽飘香 2．下列说法正确的是(　　) A．固体之间不可以发生扩散现象　 B．扩散现象说明分子不停地做无规则运动 C．液体很难被压缩，是由于液体分子间存在引力　 D．“破镜不能重圆”说明分子间没有引力 3．为了探究影响分子扩散快慢的主要因素，某同学做了如下实验：在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水，用滴管分别在两个杯底注入一滴红墨水，过一会儿，看到两杯水都变红了，这是________现象，实验中还发现热水先变红，说明________越高，水分子热运动越剧烈． 4．把干净的玻璃板用细线吊在弹簧测力计的下面，使玻璃板水平接触水面，然后缓慢地向上提起测力计，直到玻璃板离开水面，如图所示．玻璃板刚离开水面前，测力计的示数________(选填“大于”“等于”或“小于”)玻璃板的重力，这是因为玻璃板的分子跟水分子之间存在相互作用的________(选填“引力”或“斥力”)． 5．盈盈同学设计一组实验(如图)，请同学们一起观察实验并完成填空： 　　 (1)如图甲所示，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满，封闭管口，并将玻璃管反复翻转，观察液面的位置，发现液体总体积变小，说明分子间存在________． (2)如图乙所示的装置，其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个装有空气，则演示扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在________(选填“上”或“下”)方． (3)根据________瓶(填“上”或“下”)内的气体颜色会变红现象可知气体发生了扩散． (4)若实验温度分别为①0 ℃，②4 ℃，③20 ℃，④30 ℃，则在________(选填序号)温度下气体扩散最快． (5)如图丙所示，盈盈同学把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在离开水面时，观察到弹簧测力计示数________，离开水面后________(均选填“变大”“变小”或“不变”)，说明了________________________． 第2节　内能 1．下列事例中，通过做功方式改变物体内能的是(　　) A．两手掌相互摩擦，手掌发热 B．人晒太阳时，会感到很暖和 C．用水壶烧水时，水的温度升高 D．高温铁块浸入冷水中，铁块温度降低 2．下列关于内能、热量、温度的说法中正确的是(　　) A．夏天用电风扇吹风使人感到凉快，是因为电风扇可以减小空气的内能 B．物体温度越低，内能越小，所以0 ℃的物体没有内能 C．物体吸收热量，内能一定增加 D．热胀冷缩中的“热、冷”指热量 3．三杯已知质量和温度的水如图所示，这三杯水的内能(　　) A．甲最多　　　 B．乙最多 C．丙最多　　 D．一样多 4．实验探究和推理都是科学研究的基本方法．由于推理性结论具有一定的事实和理论依据，所以在科学研究中，有时就运用它来初步解释相关问题——同学们也来尝试一下．在图中，a杯中水量较少，b，c，d的水量相同，比较各杯中水的内能的大小． 　 (1)________杯中水的内能最大，因为________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. (2)________两杯中水的内能不好比较，因________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. 5．火柴可以点燃，也可以擦燃，前者是通过________的方法改变物体的内能，实际上是内能的________过程(选填“转移”或“转化”)；后者是通过________的方法改变物体的内能，实际是内能的________过程(选填“转移”或“转化”)． 6．在日常生活中，我们经常用“热”字，但它们的含义往往不同．例如，“今天的天气很热”，这里的“热”字表示是________；“摩擦生热”，这里的“热”字表示的是________；“物体吸热升温”，这里的“热”字表示的是________．可见，同一个“热”字含义不同．(均选填“温度”“内能”“热量”) 第3节　比热容 第1课时　比热容及其应用 1．下列事例中，不属于利用水的比热容大这一特性的是(　　) A．汽