内容正文:
专题02集合间的基本关系(3个知识点3个拓展6个考点3个易错点3种高考考法)
【目录】
倍速学习五种方法
【方法一】 脉络梳理法
知识点1:韦恩图
知识点2:子集(重点)
知识点3:空集(重点)
知识点4:集合相等
知识点5:真子集(重点)
拓展1:用文氏图和数轴理解集合间的关系(重点)
拓展2:两个集合相等的证明方法
拓展3:求子集、真子集的个数问题(难点)
【方法二】 实例探索法
考点1:确定子集的个数
考点2:空集
考点3:集合间关系的判断及应用
考点4:由集合间的关系确定参数的取值范围(必考)
考点5:数形结合思想(利用数轴求参数的取值范围)(必考)
考点6:分类讨论思想(必考)
【方法三】 差异对比法
易错点1:忽略空集导致出错
易错点2:忽视高次项系数导致出错
易错点3:忽视判别式导致出错
【方法四】 仿真实战法
考法1:集合间关系的应用
考法2:集合相等
考法3:求子集、真子集的个数问题
【方法五】 成果评定法
【学习目标】
1、求子集、真子集的个数(偶考)
2、利用子集、真子集的概念求参数的值(或取值范围)(常考)
3、空集的概念(常考)
【倍速学习五种方法】
【方法一】脉络梳理法
知识点1:韦恩图
用平面上一条封闭曲线的内部来代表集合,这个图形就叫做韦恩图.
【例1】举例说明集合间的包含关系与相等关系,并用文氏图直观表示.
【变式】(2023秋·高一课前预习)子集
(1)如果集合的 都是集合中的元素,这是我们说集合包含于,或者集合 集合,记为 .
(2)如果,那么我们称集合和集合相等,记为 .
(3)如果,且存在,则称是的真子集,记为 .
(4)在数学中,我们常用韦恩图来表示集合,如图所示的两个集合,它们的关系是 ;可记为 .
(5)如果集合中有个不同的元素,则的所有子集的个数为 .
知识点2:子集(重点)
子集定义:一般地,对于两个集合A,B,如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素,我们就说这两个集合有包含关系,称集合A为集合B的子集(subset).
记作:A⊆B(或B⊇A).
【例2】(2023·高一课时练习)已知集合,若,则___________.
【变式】(2022秋•靖江市校级期末)已知集合A={x|y=,x∈N},B={0,1,2,3,4,5},则A与B之间的关系是( )
A.A=B B.B⊆A C.A∈B D.A⊆B
知识点3:空集(重点)
空集的定义:不含任何元素的集合称为空集.记作∅.
空集性质:
①空集只有一个子集,即它的本身,∅⊆∅;
②空集是任何集合的子集(即∅⊆A);
空集是任何非空集合的真子集(若A≠∅,则∅⊂A).
【例3】(2022秋•北京月考)下列集合表示空集的是( )
A.{x∈R|x2+1=0} B.{∅} C.{0} D.0
【变式】(2023·高一课时练习)不等式组的解集为,则实数的取值范围是_____________.
知识点4:集合相等
(1)若集合A与集合B的元素相同,则称集合A等于集合B.
(2)对集合A和集合B,如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素,同时集合B的任何一个元素都是集合A的元素,那么集合A等于集合B,记作A=B.就是如果A⊆B,同时B⊆A,那么就说这两个集合相等,记作 A=B.
(3)对于两个有限数集A=B,则这两个有限数集 A、B中的元素全部相同,由此可推出如下性质:
①两个集合的元素个数相等;
②两个集合的元素之和相等;
③两个集合的元素之积相等. 由此知,以上叙述实质是一致的,只是表达方式不同而已.上述概念是判断或证明两个集合相等的依据.
【例4】(2022秋•蓬江区期末)设a,b∈R,P={1,a},Q={﹣1,﹣b},若P=Q,则a﹣b= .
【变式1】(2022秋•安顺期末)下列集合中表示同一集合的是( )
A.M={(x,y)|x+y=1},N={y|x+y=1}
B.M={1,2},N={2,1}
C.M={(3,2)},N={(2,3)}
D.M={1,2},N={(1,2)}
【变式2】(2023春•岳麓区校级月考)已知集合A={1,a,b},B={a2,a,ab},若A=B,则a2021+b2020= .
【变式3】(2023·高一课时练习)由三个数,,1组成的集合与由,,0组成的集合是同一个集合,则的值为________.
知识点5:真子集(重点)
真子集定义:如果集合A⊆B,但存在元素x∈B,且元素x不属于集合A,我们称集合A是集合B的真子集.
也就是说如果集合A的所有元素同时都是集合 B 的元素,则称 A 是 B 的子集,
若 B 中有一个元素,而A 中没有,且A 是 B 的子集,则称 A 是