第16章 第2节 串、并联电路中电压的规律（分层达标课件）-【思而优·全程突破】2023秋九年级物理全一册同步训练（人教版）

九年级物理(RJ) 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第十六章　电压　电阻 第2节　串、并联电路中电压的规律 目录 02 能力关 01 基础关 03 素养关 基础关 返回目录 第2节　串、并联电路中电压的规律 知识点1　探究串联电路中电压的规律 1．某物理兴趣小组在进行“探究串联电路中的电压规律”实验时，电路图设计如图所示． 返回目录 第2节　串、并联电路中电压的规律——基础关 (1)小李同学按照“先串后并”的思路先完成串联主回路的连接，方法是：从电源的正极出发依次连接开关、灯泡L1、灯泡L2和电源负极．试触开关发现L2发光，L1不发光．出现灯泡L1不发光的原因可能是________(填写选项字母)． A．通过L1的电流比L2的电流小 B．灯泡L1的灯丝断了 C．灯泡L1的灯座处可能短路了 D．灯泡L1靠近电源正极 返回目录 第2节　串、并联电路中电压的规律——基础关 C (2)排除故障后，小李在测出L1两端的电压后断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间去测L2两端的电压值时，同组的小王认为小李的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线直接改接到C点即可．小王的办法是__________(选填“正确”或“不正确”)的，原因是：这样改接后会导致________________________． 返回目录 第2节　串、并联电路中电压的规律——基础关 不正确 电压表正负接线柱接反 (3)小李用电压表测出L1两端电压为U1，L2两端电压为U2，L1和L2两端电压为U3，将数据记录到设计的表格中并由此得出实验结论：串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和．其不足之处是：①_______________ ____________；②____________________________________． 返回目录 第2节　串、并联电路中电压的规律——基础关 测量次数 L1两端电压U1/V L2两端电压U2/V L1和L2两端电压U3/V 1 1.5 1.5 3 相同的灯泡 实验中用规格 只做了一次实验，得出结论带有偶然性 (4)连接电路时，粗心的小李不小心将电压表串联在电路中，闭合开关后，电压表_______(选填“有”或“无”)示数，灯泡的发光情况是_____(填写选项字母)． A．两盏灯都不发光　　　　　 B．只有一盏灯发光　　　　　 C．两盏灯都发光 (5)节日里同学们用40个相同的小彩灯串联在教室里烘托气氛，把这些小彩灯接入电路中时，每盏灯两端电压是________V. 返回目录 第2节　串、并联电路中电压的规律——基础关 有 A 5.5 2．(2022•西安期中)“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示．下列说法正确的是(　　) 　 A．电压表不可以直接接在电源两端测量电路两端总电压 B．选择电压表量程时，可以任意选择一个量程进行测量 C．测完L1两端的电压后，应先断开开关，再将电压表并联在BC两端 D．在测量L1两端电压时，电压表示数如图乙所示时，则应当对电压表调零 返回目录 第2节　串、并联电路中电压的规律——基础关 C 知识点2　探究并联电路中电压的规律 3．小明和小亮在进行探究“并联电路电压的规律”的实验时，小明先按图甲所示电路图连接图乙的实物图(电压表尚未连接)． 返回目录 第2节　串、并联电路中电压的规律——基础关 (1)小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现________(选填“断路”或“短路”)现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成________损坏． (2)小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了．他的做法可能是______________________________ __________________________________________________(指出一种即可)． 返回目录 第2节　串、并联电路中电压的规律——基础关 短路 电源 到D(或B)或将导线①的一端从接线柱A改接到B(或D) 将导线②的一端从接线柱C改接 (3)小明根据图甲连接好电路，将电压表接在L1两端，闭合开关，电压表示数如图丙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该________________ __________________． 返回目录 第2节　串、并联电路中电压的规律——基础关 接线柱再次测量 换用小量程的 (4)分别测出L1、L2、电源两端的电压并记录在如下表格中，分析