第21章 第1、2节 现代顺风耳——电话 电磁波的海洋（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋九年级物理全一册同步训练（人教版）

九年级物理(RJ) 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第二十一章 信息的传递 第1、2节　现代顺风耳——电话　电磁波的海洋 目录 02 新知生成 01 新知引入 03 课堂过关 内容标准(2022版)：2.4.6知道电磁波．知道电磁波在真空中的传播速度．知道波长、频率和波速．了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的 影响． 学习目标：①了解电话的工作原理；②了解模拟信号和数字信号的特点；③认识电磁波． 返回目录 第1、2节　现代顺风耳——电话　电磁波的海洋 新知引入 返回目录 第1、2节　现代顺风耳——电话　电磁波的海洋 　　从1876年贝尔发明电话开始，人们实现了对冲破空间、互通信息的美好向往，而经过100多年的发展，信息的传递越来越发达，那么，你对现代社会传递信息的方式有哪些了解？ 返回目录 第1、2节　现代顺风耳——电话　电磁波的海洋——新知引入 新知生成 返回目录 第1、2节　现代顺风耳——电话　电磁波的海洋 知识点1 知识点2 1．最简单的电话由________和________组成．其中，话筒能把声音转换成变化的________信号，而听筒能把携带信息的电流转换成________． 2．电话交换机的作用：____________________． “占线”的原因：①对方的话机在使用；②___________________________ ____________． 第1、2节　现代顺风耳——电话　电磁波的海洋——新知生成 返回目录 知识点1 电话 返回上级 话筒 听筒 电流 声音 提高线路的利用率 两台交换机之间有太多的用 户要通话 3．模拟通信和数字通信． 第1、2节　现代顺风耳——电话　电磁波的海洋——新知生成 返回目录 返回上级 模拟通信 数字通信 定义 信号电流的________、________变化的情况与声音的________、________变化情况完全一样，这种电流传递的信号叫做模拟信号．使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信. 用不同________的不同________来表示的信号叫数字信号．使用数字信号的通信方式叫做数字通信. 优劣 模拟信号在长距离传输和多次加工、放大的过程中，________的波形会发生改变，从而使传递信息发生变化. 一般只有两种不同的状态，所以________能力强，通信质量高、效果好、传递的声音、图像清晰稳定性好. 频率 振幅 频率 振幅 信号电流 符号 组合 抗干扰 例1下列关于电话的叙述中正确的是(　　) A．话筒的作用是把声音直接传到对方的听筒 B．话筒的作用是把电流变为声音 C．当听筒的螺线管里的电流大小变化时，听筒内振动膜(薄铁片)振动起来发出声 D．听筒和话筒里都有碳粒，其作用是保护振动膜 第1、2节　现代顺风耳——电话　电磁波的海洋——新知生成 返回目录 返回上级 C 例2电话之间是通过电话交换机来实现通话，一个地区的电话都接到同一台交换机上，每部电话都编上________．使用时，交换机把需要通话的两部电话接通，通话完毕再将线路________．现代的程控电话交换机利用了电子计算机技术，实现了按用户所拨的号码________接通话机． 第1、2节　现代顺风耳——电话　电磁波的海洋——新知生成 返回目录 返回上级 号码 断开 自动 例3关于模拟信号和数字信号的下列描述正确的是(　　) A．数字信号长距离传输或多次放大时可能造成声音、图像的失真 B．模拟信号形式简单，抗干扰能力强 C．数字信号不可以通过不同的编码进行加密 D．数字信号可以很方便地用电子计算机加工处理，从而发挥计算机的巨大威力 第1、2节　现代顺风耳——电话　电磁波的海洋——新知生成 返回目录 返回上级 D 1．电磁波的产生：导线中电流的__________会在空间激起电磁波．广播电台、电视台及移动电话靠复杂的电子线路产生迅速变化的_____，发出电磁波． 2．电磁波是怎样传播的： (1)波长：邻近的_______________的距离． (2)波的频率：在某确定位置，1 s内的________________次数． (3)波速：描述________________的物理量． 第1、2节　现代顺风耳——电话　电磁波的海洋——新知生成 知识点2 电磁波 返回目录 返回上级 迅速变化 电流 两个波峰(波谷) 通过波峰或波谷 波传播快慢 3．电磁波在空间中传播时________(选填“需要”或“不需要”)介质，________(选填“能”或“不