第17章 第1节 电流与电压和电阻的关系（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋九年级物理全一册同步训练（人教版）

九年级物理(RJ) 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第十七章 欧姆定律 第1节　电流与电压和电阻的关系 目录 02 新知生成 01 新知引入 03 课堂过关 内容标准(2022版)：3.4.2探究电流与电压、电阻的关系．(4.2.12探究类学生必做实验) 学习目标：①能根据控制变量法制定简单的探究方案，会正确使用电表测量基本的电学量，并排除简单的实验故障；②能用表格、图象展示、分析和处理数据得出实验结论． 返回目录 第1节　电流与电压和电阻的关系 新知引入 返回目录 第1节　电流与电压和电阻的关系 观察并思考： 1．如图所示的电路中，进行如下操作，观察小灯泡的亮度变化． (1)当接入两节干电池时，小灯泡的亮度要比接入一节干电池时要________． (2)保持电源电压不变，此时电路中再接入一个定值 电阻，那么小灯泡的亮度会变________． 2．思考：通过导体的电流与导体两端的电压、导体的电阻之间有着什么样的关系呢？ 返回目录 第1节　电流与电压和电阻的关系——新知引入 新知生成 返回目录 第1节　电流与电压和电阻的关系 知识点1 知识点2 第1节　电流与电压和电阻的关系——新知生成 返回目录 知识点1 探究电流与电压的关系 返回上级 【提出问题】电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压存在什么关系？ 【猜想与假设】通过导体的电流随导体两端的电压变大而变大，随着电压的降低而减小． 【实验器材】电源、开关、导线、定值电阻(10 Ω)、______________、电流表、____________． 滑动变阻器 电压表 【设计实验】设计实验电路：如图1所示． 　　 　 　　 【进行实验】 1．按照图1的电路图连接图2的实物图，连接电路时开关应____________． 2．检查电路连接无误后，将滑动变阻器的滑片移到____________________，目的是_____________． 第1节　电流与电压和电阻的关系——新知生成 返回目录 返回上级 断开 阻值最大处 保护电路 3．此时闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，测量几组电压和电流值，并将实验数据记录在表格中，根据实验数据画出I-U关系图象． 第1节　电流与电压和电阻的关系——新知生成 返回目录 返回上级 通过定值电阻(10 Ω)的电流及其两端的电压 电压U/V 电流I/A 4.由实验数据发现，定值电阻两端的电压与通过定值电阻的电流的比值 是一个________值，且 ________(选填“＝”或“≠”)R. 定 ＝ 【实验方法】本实验采用的物理研究方法是____________法． 【实验结论】当导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成________(选填“正比”或“反比”)． 第1节　电流与电压和电阻的关系——新知生成 返回目录 返回上级 控制变量 正比 例1(科学探究)在“探究电流与电压关系”的实验中，图甲是科学兴趣小组设计的电路，电源电压3 V保持不变． 第1节　电流与电压和电阻的关系——新知生成 返回目录 返回上级 (1)在连接电路时，开关必须________(选填“断开”或“闭合”)． (2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于_____(选填“A”或“B”)端． (3)检查无误后，闭合开关发现电流表几乎无示数，电压表示数接近3 V．移动滑片P，两电表示数均无变化，则电路故障可能是________． 第1节　电流与电压和电阻的关系——新知生成 返回目录 返回上级 断开 B R断路 (4)排除故障后，移动滑片P到某一位置时电压表示数如图乙所示，此时定值电阻两端的电压为________V. (5)实验中测得五组数据，并绘制出定值电阻R的I-U图象如图丙所示．由图象可得实验结论：电阻一定时，通过电阻的电流与电阻两端的电压成_______比． 第1节　电流与电压和电阻的关系——新知生成 返回目录 返回上级 1.5 正 1．1在“探究电流与电压关系”的实验中，同学们设计了如图所示的三种电路： (1)小红同学认为电路图乙比电路图甲好，理由是_______________________ _____________． (2)小明同学认为电路图丙比电路图乙更好，理由是_____________________ ________________． 第1节　电流与电压和电阻的关系——新知生成 返回目录 返回上级 图甲的灯泡电阻随温度 变化而变化 图丙可通过调节滑动 变阻器多次实验 点