《我们来做“热气球”》（习题）教科版科学三年级上册

第二单元 空气 ·第6课时 我们来做“热气球”· 课后习题一 【练习一】 （1） 1.实验材料中的塑料袋相当于 。 2.蜡烛的作用是加热 。 3.塑料袋可以直接套在蜡烛上面加热吗？为什么？ 4.纸筒上预留的洞口起到了 的作用。 5.加热一段时间后，塑料袋会受热 （填“膨胀”或“缩小”），飞到空中，过段时间便会 。 6.加热后的塑料袋体积变 （填“大”或“小”）了，表面温度会上升，双手逐渐感受到 向 （填“上”或“下”）的力，一松手塑料袋就会飞走。 7.随着塑料袋升空，远离热源，空气变冷变 ，塑料袋便会慢慢下降。 （2） 1.孔明灯的飞行原理：孔明灯内的空气加热后膨胀变 ，孔明灯上升。 【练习二】 （一）填空题。 1.热空气比冷空气 ，会浮在冷空气的上方。 2.把热气球里面的 加热，热气球就上升了。 3.让升到空中的热气球慢慢降温（变冷），热气球就会 。 4.塑料袋加热膨胀后，会产生 (填“向上”或“向下”）的力。 （二）判断题。 1.我们自制的热气球会一直向上升。 （ ） 2.旅游景区的热气球下方会有一个点火装置。 （ ） 3.燃放孔明灯可以祈福，所以我们要多多燃放。 （ ） 4.空气加热后会膨胀，冷却后会收缩。 （ ） （三）选择题。 1.以下加热塑料袋的方法正确的是（ ）。 A. B. C. 2.我们自制的“热气球”可以升空是因为（ ）。 A.热空气体积变大 B.热空气比冷空气轻 C.热空气比冷空气热 3.下列不是利用热空气上升原理制成的是（ ）。 A.热气球 B.氢气球 C.孔明灯 参考答案 【练习一】 （一）1.热气球 2.空气 3.塑料袋不可以直接套在蜡烛上面加热。因为塑料袋受热会熔化变形，操作不当还可能引发火灾。 4.空气流通 5.膨胀；降落 6.大；上 7.重 （二）1.轻 【练习二】 （一）1.轻 2.空气 3.下降 4.向上 （二）×√×√ （三）CBB 练习二 一、填空题。 1.“热气球”加热一段时间后，触摸袋子外壁，感到袋子外壁 ，松开双手，袋子 ，一段时间后，袋子 。 2.热空气温度高，空气颗粒间距 ，体积 ，所以相同体积的热空气相对于冷空气来说 ，塑料袋会 。不一会儿，袋中的空气凉了，体积 ，和原来的热空气相比 ，所以塑料袋会 。 3.瘪了的乒乓球可以用热水烫圆，说明空气具有 的特点。 2、 判断题。 1. 热气球和孔明灯升空所利用的原理相同。 （ ） 2. 夏天气温很高，因此不需要加热孔明灯或热气球里的空气，它们也能升上天空。 （ ） 3. 炒菜时的热空气会向四面八方飘散。 （ ） 4. 热气球能升多高，和周围环境温度有关。 （ ） 5. 热空气总是向下流动的。 （ ） 3、 选择题。 1.将蜡烛点燃，然后用纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气，塑料袋将升空，下列说法正确的是（ ）。 A.塑料袋会一直飘在空中 B.塑料袋飘在空中，过一会儿就会落下来 C.塑料袋飘在空中的时间是固定的 2.热气球通过（ ）的方式下降。 A.持续加热空气 B.刺破气球 C.将热空气放出，让冷空气进入 3.夏天，空调四周的空气变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气对流使房间变得凉爽。所以空调应该安装在房间的（ ）。 A.上部 B.中部 C.下部 4.煮饭时，锅里的热气总是向（ ）飘。 A.上 B.下 C.四面八方 5.瘪了的乒乓球可以用热水烫圆，这是利用了（ ）的原理。 A.空气可以被压缩 B.空气的热胀冷缩 C.空气有质量 4、 材料阅读题。 十八世纪，法国造纸商孟格菲兄弟发明了热气球。 有一次，他们看到碎纸片在火上飞舞，忽然意识到热空气可能具有升力，于是便产生了利用热空气制造飞行器的想法。他们用麻布和纸做了一个直径达10米的热气球，然后以湿