《空气能占据空间吗》（习题）教科版科学三年级上册

第二单元 空气 ·第2课时 空气能占据空间吗· 课后习题一 【练习一】 （1） 1.将杯子慢慢竖直倒扣进水槽里，杯中 （填“会”或“不会”）进满水。 2.将杯子从水槽中慢慢竖直提起，杯底的纸团 （填“会”或“不会”）变湿。 3.将水杯倾斜着放进水槽，纸团 （填“会”或“不会”）变湿。 4.水杯放进水中时，冒起的气泡是 。 5.将水杯横着放进水槽，纸团 （填“会”或“不会”）变湿。 （2） 1.用手指堵住杯底的小孔时，水 （填“会”或“不会”）流进杯子里。 2.手指移开，小孔冒出的气泡是 ，水 流进杯子里（填“会”或“不会”）。 3.用打气筒向杯内打气，杯子里的水 。 （3） 1.杯子竖直倒扣时，杯中装满 ， 无法流入，杯底的纸不会湿。 2.杯子倾斜或平放时， 流出，水流入杯中，杯底的纸 （填“会”或“不会”）湿。 3.杯子竖直倒扣时，空间被 占据， 无法流入，因此杯底的纸团不会湿。 杯子倾斜或横放时， 被 挤走，空间被 占据，因此纸团会湿。 4.实验二中出现的现象是由于杯中 的变化引起了杯中水的变化。 5.空杯子里充满了 。 6.空气 （填“能”或“不能”）占据空间。 （4） 1.“挤出瓶子里的水”实验中，橡皮泥的作用是： 2.“挤出瓶子里的水”实验中，需要把两根吸管插入瓶中，一根在 ，另一根在 ，我们通过 的那一根吸管向瓶内吹气。 3.“挤出瓶子里的水”实验中，塑料瓶内的空间被 和 占据着，当我们向密封的瓶子吹气时，瓶子里的 增加了并且没有地方排出，于是只能抢占 的空间。因此，水就从吸管里流了出来。 【练习二】 （1） 判断题。 1.空气有时占据空间，有时不占据空间。 （ ） 2.我们的教室很大，空着的地方被空气填满了。（ ） 3.鼓鼓的气球里面是空的，什么也没有。 （ ） 4.给杯子倒水时，原来在杯子里的空气被水挤走了。 （ ） （2） 选择题。 1.下列哪种方法可以让杯底的纸不变湿。（ ） A. B. C. 2.乌鸦喝水的故事里，乌鸦把小石头扔进水瓶，水面一点点升高，乌鸦最终喝到了水，这是因为（ ） A.水占据了空气的空间 B.石头占据了空气的空间 C.石头占据了水的空间 （3） 思考题 将一个气球放进空的塑料瓶里，气球口紧紧地套在瓶口。这时，用力去吹气球，瓶子里的气球能够被吹大吗？为什么？ 四、参考答案 【练习一】 （一）1.不会 2.不会 3.会 4.空气 5.会 （二）1.不会 2.空气；会 3.慢慢减少，流回水槽 （三）1.空气；水 2.空气；会 3.空气；水；空气；水；水 4.空气 5.空气 6.能 （四）1.封闭塑料瓶，固定吸管 2.水面以上；水面以下；水面以上 3.空气；水；空气；水 【练习二】 （一）×√×√ （二）BC （三）瓶子里的气球不能够被吹大。因为瓶子里的空间被空气占据着。 课后习题二 一、填空题。 1.液体以及固体 （能/不能）占据空间，空气和它们一样， （能/不能）占据空间。 2.把塞了纸的杯子竖直倒扣进水槽里，杯底的纸团 ，是因为 占据了杯子内的空间。 3.薯片包装袋里填充了氮气，是为了 。 2、 判断题。 1. 气体可以挤占液体的空间。 （ ） 2. 空气占据空间这一特性不能为人们的生活带来便利。 （ ） 3. 真空包装利用了空气占据空间的原理。 （ ） 4. “空杯不空”是因为空杯子里有空气。 （ ） 5. 乌鸦喝水的故事中，聪明的乌鸦喝到了水，是用石块占据了水的空间。 （ ） 3、 选择题。 1.下列关于空间的说法，错误的是（ ）。 A.液体、固体能够占据空间 B.我们看不见空气，所以空气不占据空间 C.不同物体占据空间的