内容正文:
三上语文专项提高——句子
班级:___________ 姓名:___________ 学号:______
1、 仿写句子。
1.秋天的田野,如同金色的海洋。(仿写一个比喻句)
_________________,_________________
3.灰雀在枝头欢蹦乱跳地叫着,非常惹人喜爱。(改为拟人句)
____________________________________________________________________
3.教室里静得落针可闻。(仿写句式,并用上夸张手法)
_________________,__________________________________
二、修改病句。
1.我估计他这道题一定做错了。
2.一个星期天,带我参观了故宫博物院。
4.虽然她得过小儿麻痹症,但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。
三、给下列句子加上标点。
哎呀 狐狸说到 原来是这样
鸟儿问小女孩 小姑娘 请告诉我 你知道火柴在哪儿吗
救命啊 救命啊 红头拼命地叫起来
四、按要求完成句子练习。
1.海底高低不平,有山崖,有峡谷,海底有深有浅,从海面上看,色彩就不同了。
(用上关联词语:因为……所以……)
____________________________________________________________________
2.多读课外书,能增长我们的知识,还能开拓我们的视野。
(用上关联词语:不仅……而且……)
____________________________________________________________________
3.我不能离开自己的阵地。 (改为疑问句)
____________________________________________________________________
4.这难道不是树林和鸟最快活的时刻?(改为陈述句)
____________________________________________________________________
5. 蒲公英的绒毛被我吹到他的脸上。(改为“把”字句。)
____________________________________________________________________
6. 我发现草地并不是金色的,而是绿色的。(用加点词仿写句子)
____________________________________________________________________
7. 小男孩把灰雀藏起来了。(改为“被”字句)
____________________________________________________________________
五、扩句(补充一些词语,将下列句子写生动)
1.父亲突然站定,朝树林,望了望,闻了闻。
____________________________________________________________________
2.我茫茫然地望着父亲。____________________________________________________________________
3.我只闻到草木气息,没有闻到什么鸟的气味。____________________________________________________________________
六、缩句
1.一只可爱的蜜蜂在我们的教室里不停地飞来飞去。
____________________________________________________________________
2. 活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。
____________________________________________________________________
七、选词填空
陆续 继续 连续
1.由于 上课,老师的嗓子都有些嘶哑了。
2.每当植树节到来,全国各地都 掀起植树造林的热潮。
3.校长勉励获奖的同学 努力,争取取得更好的成绩。
八、按要求完成下列提示语相关练习。
1.“工作太忙了,我明天不能带你去公园了。”妈妈对我说。
提示语在前面:__________________________________________________________
提示语在中间:_________________________________________________________
2.小明对小芳说:“