内容正文:
九年级下册B37
第三单元走向未来的少年
第五课
少年的担当
:中考真题体验,
任②需要我们适应世界发展趋势要求,全面提
升个人素养③是因为我们每个人都能创造历
考点一:走向世界大舞台
史,成为国家的栋梁④是不切实际的想法,我们
1.(2021·苏州)“杂交水稻之父”、中国工程院院士、
现在的唯一任务是不断丰富知识储备
“共和国勋章”获得者袁隆平曾说过,他毕生的追
A.①②
B.①④
求就是让人类远离饥饿。袁隆平的话启示我们
C.③④
D.②③
3.下列选项不属于中国公民为世界添光彩的是(
A.回望成长历程,懂得珍惜当下
A.袁隆平发明能在盐碱地种植的海水稻
B.树立全球视野,关注人类命运
B.屠呦呦提取青蒿素应用在医疗卫生方面
C.重视终身学习,养成良好习惯
C.中国医疗队在柬埔寨开展义诊
D.弘扬传统文化,提升个人素养
D.本庶佑发现“负性免疫调节”治疗癌症的疗法
考点二:少年当自强
4.在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇
2.(2021·抚顺)(改编)唯以“青春之我”,方能“创建
窗,迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门,
青春之国家,青春之民族”。这启示青少年的我们
步人学校,逐步融人社会,走向更加广阔的世界,
(
我们会与世界各地不同国家,不同种族、不同文化
①珍惜这个时代、担负时代使命②重视理论学
背景中的人交往。下面关于交往方面说法错误的
习,不必实践③要有理想、有本领、有担当
是(
④投笔从戎,坚决捍卫祖国的安全、荣誉和利益
A.我们应该学会关爱,相互理解,赢得尊重
A.②③
B.②④
B.我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长
C.①③
D.①④
C.充分利用互联网,在网上自由自在地交往
:备考消分演练
D.我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼
此之间的协作关系
一、选择题
5.我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。应
1.世界是多彩的,我们走向世界的形式也是多样的。
该做到(
下面不是走向世界的形式的是(
①学会关爱,相互理解②赢得尊重,获得成长力
A.农村女孩通过互联网向朋友介绍家乡的风土
量③埋头苦读,两耳不闻窗外事④更加感性、
人情,邀请全国各地的朋友到家乡旅游
智慧地解决问题
B.小芳邀请回族同学到家里做客,小芳的妈妈做
A.①②@
B.②③
了猪肉馅饺子招待她的同学
C.①④
D.③④
C.小鹏在暑假与父母一起到国外旅游,参观欣赏
6.我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世
了欧洲的美丽风光和历史遗迹
界彼此互动,同呼吸,共命运。为适应世界发展趋
D.城市男孩小林参加了“暑假手拉手—一关爱留
势的要求,全面提升个人素养,作为青少年的我们
守儿童”活动,帮助农村的男孩小华到城市与
应该(
父母团聚
①激发潜能,永争第一②树立科学精神,掌握科
2.“海外学者惊叹,中国智慧启示全世界,中国方案
学思维方法③增强社会责任感,积极参与社会
推动全世界,中国贡献繁荣全世界。作为一名普
实践活动①以学习为重,无须关注外面世界
通小公民,我也要为世界添光彩。”这()
A.②③
B.①②
①启发我们逐渐为国家乃至世界承担起更多的责
C.①④
D.③④
B38中考先锋·道德与法治
7.广州中学生小彬曾向联合国提出多项促进环保的
C.体会文化博大精深,肩负传承责任
议案,其中“建议各国政府在青年间建立环境议事
D.总结答题的技巧,提高学习能力
会以鼓励更多青年参与环保活动”和“建议各国政
12.连云港“在海一方”公园举行《我和我的祖国》广
府加大对低成本简易水质监测方法的研究投入”
场活动,活泼的民族舞表演,深情的二胡演奏,身
的两项提议被列人肯尼亚联合国环境规划署总部
穿汉服的孩子,用歌声、舞蹈和画笔描绘心中的
举行的青年环境大会的“青年宣言”中。这给我们
祖国,吸引了众多市民自发参与到活动中。这一
的启示是()
活动有利于(
A.保护环境主要是联合国的责任
①培育和践行社会主义核心价值观②提高对
B.青少年要在国际事务中发挥主导作用
民族文化的认同感和归属感③尊重外来文化,
C.向国际社会讲好中国故事、展现中国风貌
正确学习和借鉴
④增强文化自信,弘扬中华传
D.从普通的事做起,为人类发展和世界进步贡献
统文化
智慧和力量
A.①④
B.①②
8.“世界这么大,我想去看看”,在走向世界的过程
C.③④
D.②③
中,我们应该()
①珍视每一次交往的经历②在交往中探索世
13.在谈到对青年人才的培养时,习近平总书记指
界,全盘吸收他国文化③以自我为中心,唯我独
出:“这好比小麦的灌浆期,这个时候阳光水分跟
尊④不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担
不上,就会耽误一季的庄稼。”青年时期只有“阳
起更多的责任
光水分”充足才能做新时代的有为青年,成长为
A.①②
B.①④
担当民族复兴大任的时代