内容正文:
第一篇
教材梳理
基础决胜A47
第二单元
遵守社会规则
》核心素养链接《
1.能明辨是非,具有规则与法治意识。
2.自尊自律,文明礼貌,诚信友善,宽和待人。
》
知识网络《
雏护秩序
社会生活有秩序
知识拓展
维护秩序靠规则
生活中诚实的复杂性
社会生活
自由与规则不可分
认识社会
离不开规则
自觉遵守规则
(1)诚实并不意味着放弃自
遵守规则
坚定维护规则
己的隐私权。我们一方面要格守
积极改进规则
诚实的品质,另一方面也要尊重
内在修养的外在表现
隐私。两者发生冲突时,我们要
算重他人
尊重是交往的起,点
结合具体情境,坚持原则,权衡利
道德是主要的
草重从我做起
弊,按照实际情况妥善处理。
社会规则之一
礼体现一个人的良好品质
(2)诚实并不是说在任何情
文明有礼对个人,社会和国家有提高道德修养,
社
以礼待人
况下都得把整个事情的真相讲出
重要价值和意义
共创文明社会
社会生活
来。在某些特定的场合,当我们
则
做文明有礼的人
讲道德
诚信无价
知道说出某些真相会伤害别人的
诚实守信
践行减信
感情时,真诫善意的掩饰更能体
违法行为的含义,类别及法律责任
现对他人的尊重和关爱。
法不可违
警惕身边的(民事违法行为
(3)坚持诚实,需要勇气。有
法律是最刚性
违法行为【行政违法行为
些时候坚持诚实需要付出巨大的
的社会规则
犯罪的基本特征
代价,甚至受到不公平的对待,这
增强法治意识,
A
预防犯罪利罚的含义、种类
就要求我们有特别的勇气。
微守法的
加强自我防范,预防违法犯罪
建设法治国家
通过法律服务机构来雏权
公民
寻求国家的法律救济
善用法律
到人民法院提起诉讼
敢于并善于应对违法犯罪
》
教材解读《
①心考点1社会生活离不开规则
定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混
1.社会生活中主要的社会规则是什么?(p.21)
乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降
道德和法律是调节人们行为的两种主要社会
低社会管理成本。
规则。
(2)对个人:社会秩序是人民安居乐业的保障。
2.什么是社会秩序?它包括哪些内容?(p.23)
社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全
(1)社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有
(2)它包括社会管理秩序,生产秩序、交通秩序和
公平的发展机遇,从而能够感受到生活的美好,激发
公共场所秩序等。
3.社会秩序的重要性。(社会生活需要秩序)】
对生活的热情。
(p.23)
4.社会规则形成及分类(p.25)
(1)对社会:社会正常运行需要秩序。每个社会
(1)形成:社会规则是人们为了维护有秩序的社
成员都有生存和发展的需要,只有大家有序地占据一
会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
A48
中考先锋·道德与法治
(2)社会规则包含的内容:调节我们行为的规则
2.怎样学会尊重他人?(我们在社会生活中应该
有很多,如道德、纪律、法律等。
尊重他人)(pP.3536)
5.社会规则如何维护社会秩序?(p.25)
(1)积极关注、重视他人。
(1)社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们
(2)平等对待他人
应该如何安排社会生活各方面的关系:如何作为社会一
(3)学会换位思考。
员享有权利,承担责任,处理好与他人、社会的关系,从而
(4)学会欣赏他人。
使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。
点拨:
(2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明
确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的
良性运行。
算重他人
6.对违反社会规则行为的处罚方式。(p.25)
(1)法律,纪律等规定的强制性措施。
(2)道德、风俗等包含的非强制性手段。
3.礼体现的内容及主要表现。(P.37)
7.规则与自由的关系。(自由与规则不可分)
(1)礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好
(pp.27-28)
品质。
(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心
(2)礼主要表现在语言文明、仪表端瑞庄、举止文明
所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国
宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害
等方面。
国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自
4.文明有礼的重要性。(pp.37~39)
由和权利。
(1)对个人:礼体现一个人的尊重、谦让、与人为
(2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立
善等良好品质。文明有礼是一个人立身处世的前提
规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自
文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交
由的边界,促进社会有序运行。
际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲,
8.怎样自觉遵守规则?(pp.28~29)
更容易赢得他人的尊重与认可。
(1)遵守社会规则需要他律和自律。遵