第四单元 崇尚法治精神（讲本）-2022年中考道德与法治【中考先锋】中考复习讲练测学用

A76 中考先锋·道德与法治 第四单元 崇尚法治精神 》 核心素养链接《 1.能维护社会公平正义。 2.理解、接受并自觉践行社会主义核心价值观。 》 知识网络《 人们对自由的无限向往 知识托展 自由对个人和社会的价值 对公平的认识 无法治不自由 自由是有限制的、相对的 自由的含义及其在法律上的体现 公平是相对而言的，没有绝 自由 平等的 法治与自由的关系 对公平的存在，自己遇到一些不 真谛 平等在法律意义上的两层含义 公平现象，并不意味着整个社会 法眼看平等法律面前人人平等的地位 不公平。当遇到不公平情况发生 自 主要内容 体会 时，我们应增强权利意识，善于寻 法治 平 珍惜宪法和法律赋予我们的权利 珍视自由 做法 原则 找解决途径，用合法的手段去寻 自由 依法行使权利 与价 求帮助，以谋求最大限度的公平。 平等的 特权的含义和表现 反对特权 值追 追求 践行平等 做法 求， 尚 平等地对待他人的合法权利 崇尚 治精神 敢于抵制不平等的行为 法治 公平的含义 精神， 认识公平的内涵及其要求 公平公平是个人生存和发展的重要保障公平的 培养 公平 公平是社会稳定和进步的重要基础价值 法治 正义的 正义行为的表现 思雏， 价值 引领 正义的地位（重要性） 维 正义的 法治 护 正义的要求 力量 行为 公 正义是社会制度的重要价值 正义的价值 正 正义是社会和谐的基本条件 义 个人雏护公平 公平 坚守公平 做法 制度保障公平 正义的 实现公平正义需要 守护正义的必要性 全社会的共同努力 守护 守护正义 个人守护正义 做法 司法雏护正义 》 教材解读《 考点1尊重自由平等 了法治的基本精神。 1.自由、平等、公正、法治的关系。(p.97) (3)因为法治，每一个人都应得到法律的平等保 (1)自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值 护，自由地追求自己的人生幸福：因为法治，社会弱者 观的重要内容，是社会层面的价值取向。 也应分享公共资源，获得公平发展的机会：因为法治， (2)法治是实现自由平等、公平正义的保证：追求 合法的行为得以保护，违法的行为受到惩罚，正义的 自由平等，维护公平正义，则是法治的价值追求，体现 阳光酒满人间。 第一篇教材梳理基础决胜A77 2.自由的作用。(p.99) (3)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保 拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激 护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何 发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。 组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 3.如何理解自由应受必要的限制？(p.99) 8.我们应如何珍视自由？（珍视自由的正确做 (1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。 法)(p.104) 必要的限制是对自由的保护。 (1)珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的 (2)无限制的自由只会走向自由的反面，导致混 权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利 乱与伤害。 的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 4.自由为什么受法律的限制？(p.100) (2)珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应 (1)无论现实世界还是网络空间，自由都是法律 自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、 之内的自由。 违法可耻的法治意识。 (2)自由主要是指人们在法律规定的范围内，依 9.我们应该如何践行平等？(pp.105~107) (1)践行平等，就要反对特权。每个公民都应平 照自己意志活动的权利。 等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的 (3)自由在法律上的体现，就是我们享有的和正 特权。 当行使的各项权利。 (2)践行平等，就要平等地对待他人的合法权利。 5.法治与自由二者间的关系。(p.100) 我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成 法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治 员，尊重他人的合法权益。 标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红 (3)践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面 线，违反法律可能付出失去自由的代价：另一方面，法 对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争， 治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干 必要时依法维权。 涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活 (4)实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想， 中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和 点拔： 法治标定自由琴限 工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同 相短联系 法治 建构平等有序的社会制度。 不可分割 10.什么是特权？特权在现实生活中的表现是什 法治是自山的保障 么？反对特权的原因是什么？(p.105) 6.平等的地位和在法律意义上的含义。(pp.101) (1)含义：所谓特权，就是法律、制度规