内容正文:
A94中考先锋·道德与法治
第三单元
在集体中成长
第四单元
走进法治天地
》核心素养链接《
1.能正确处理个人利益与集体利益的关系。
2.能以实际行动建设美好集体。
3.能明辨是非,具有规则与法治意识。
4.具有安全意识与自我保护能力。
》知识网络《
集体的力量桑源于成员共同的目标和团结协作
知识拓展
“我”和“我们”
涵养品格
法律与道德、纪律规章的不
集体生活对个人的重要作用
发展个性
同点:
(1)法律是由国家制定或认
在
个人意愿与集体规则
可的,而道德则是在社会生活中
体
个人利益与集体利益
坚持集体主义
中
共奏和谐乐章
自然形成的,纪律规章则是由一
成
不同集体中的角色冲突反对个人主义
定的社会组织或团体制定的。
集体中的小群体
(2)法律依靠国家强制力保
美好集体的作用和特征
在
证实施,道德则依靠舆论、习惯和
体中
美好集体有我在集体生活中的合作与竞争
人们的信念来维持,纪律规章则
在集体建设中尽责,为集体建设作贡献
依靠一定的社会组织或团体来
长
维持。
生活需耍法律
(3)法律对全体社会成员具
法治的内高及重要性
蘿
有普遍的约束力,纪律规章只对
法律在
由国家制定或认可
我们身边
一部分人具有约束力,而道德则
特征
由国家强制力保证实施
会因人们的阶级立场不同而异。
法律的
地
对全体社会成员具有普遍约来力
特征与作用
规范作用
作用
保护作用
法
必要性
原因〈
是
重要性
未成年人在享受特殊保护的同时,也
保护未成年人的法律
特殊保护
要尊重和雏护他人权利,自觉履
家庭保护
行公民应尽的义务
学校保护
法律件
内容
社会保护
我们成长
司法保护
原因
依法办事
尊法学法守法用法,推动法治中国建设
做法
第一篇
教材梳理
基础决胜A95
》教材解读《
心考点1“我”和“我们”
心考点2共奏和谐乐章
1.集体的含义。(p.53)
1.个人意愿与集体规则的关系。(Pp.62~63)
集体是人们联合起来的有组织的整体。
(1)在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必
2.怎样感受集体的温暖?(pp.53~54)》
须有一些共同的规则。
(1)一般来说,集体的联结度越高,个人感知到的
(2)当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能
集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情
够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。
感需要。(集体联结度与集体温暖的关系)
(3)我们有时会感受到集体规则与我们的某些个
(2)在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重
性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
和理解,获得安全感和归属感。作为集体的一员,我
2.个人意愿与集体规则发生冲突的原因及解决
们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。
办法。(pp.63~64)
(3)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可
(1)原因:这可能基于一方有不正当或不合理的
以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自
要求,也可能是基于个人和集体的需要不同。
豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。
3.集体的特点是什么?(p.55)
(2)解决办法:①面对冲突,我们通常会让个人意
集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、
愿服从集体的共同要求:②理解集体要求的合理性,
分工明确的整体
反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能
4.怎样理解集体的力量?(pp.55~57)
找到解决冲突的平衡点。
(1)来源:集体的力量来源于成员共同的目标和
3.怎样让和声更美?(pp.64~65)
团结协作。
(1)要让集体的和声更美,需要每个人保持单音
(2)个人力量与集体的关系:个人的力量是分散
准确,在与其他单音组成和声时尽力做好自己,遵守
的,但在集体中汇聚,就会变得强大:个人的力量是有
规则,以保持和声的和谐之美。
限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大
(2)对于集体要求中存在的不合理因素,我们可
的合力。
以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进
(3)集体力量对个人的作用:集体的力量是强大
建议。
的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。①个人
(3)当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集
在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一
体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。
致的态度和行为:②集体有助于我们获得安全感和自
(4)在集体生活中,我们要学会处理与他人的各
信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康
种关系。无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都
成长。
应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛
5.在集体中可以涵养哪些品格。(pp.58~59)
盾做有损集体利益的事情。
(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和
4.如何对待那些不合时宜的集体要求?(p.64)
能力。
随者集体的发展和进步,原