专题十三种新型题型（讲本）-2022年中考化学【中考先锋】中考复习讲练测学用

立足中考 衔接高中 A119 专题十三种创新题型 专题类型解读 题型1数字化实验题 将一只装有5mL稀盐酸的注射器插到烧瓶上，采 1.某课题组通过数字化实验，对白磷燃烧的温度变化 集数据。 及影响因素进行探究。将5g白磷放人试管中，并 汁射器 将试管放入60℃热水中，5s后推注HO2,实验 压强 传越器 装置及数据曲线如图。下列说法正确的是( 度 数据 500mL 温度/℃ 三烧瓶 采集器 传感器 电脑 传憾器 000 10135 8 图1 界头 500 +温度℃ +压强kPa 60 白磷寸热水 10 15时间/s A.15秒时，白磷刚好停止燃烧 时间 4时间s 图2 图3 B.实验过程中，气球会逐渐变瘪 (1)据图2，时刻后反应并未停止温度却开始降 C.白磷的着火点是845.7℃ 低，原因是 D.曲线峰值由845.7℃变为1013.5℃，说明氧 气具有助燃作用 (2)据图3，对比AB段和BC段说明 2.(2021·随州)同学们用压强传感器研究水或等量 ,分析时刻压强突然变大的 NaOH溶液分别吸收CO,的效果，实验装置及测 原因是 定结果如甲图和乙图所示。图乙中 (填“I” 或“Ⅱ”)表示等量NaOH溶液吸收CO,的曲线。 ↑气压/kPa 5,(2021·武汉)实验室有一包白色固体，其成分为氢 NaOH 溶液 传感器 150 氧化钠、碳酸钠和氯化钠。某兴趣小组为测定固体 输人电 100 脑形成 中各成分的质量分数，进行了以下实验：如图1所 充满 阳象 50 0200400600800时间/5 示，取3.00g样品置于锥形瓶中，加适量水溶解。 C0. 分 逐滴加人过量的稀盐酸，用pH传感器等电子设备 3.(2021·江西)将二氧化碳通人氢氧化钠溶液中无 采集信息形成图像如图2。将锥形瓶中最终所得溶 明显现象，为探究二氧化碳是否与氢氧化钠发生了 液蒸发、结晶得到全部固体，其质量为3.48g。 反应，思成同学利用如图甲装置测定二氧化碳浓度 变化，采集数据绘制成曲线（如图乙）。据图乙分 稀盐酸 采集信息 DH 形成图象 析，能说明二氧化碳与氢氧化钠发生反应的时间段 样 pl1传感器 是 ab段二氧化碳浓度不变的原因是 溶液身转子 磁力搅并器 加人稀盐酸的体积mL 图1 图2 等体积水于 tCO,浓度ppm 或NaOll 效把 水 (1)a点溶液呈 (填“酸性”“碱性”或 溶液 采集器 C0,溶度 NaOH “中性”)。 传感器 C0, (2)ab段溶液pH降低，发生反应的化学方程式为 时间/s 甲 乙 4.(2021·成都)定量探究铁锈蚀的因素，小明设计了 (写一个即可)。 图1装置，检查气密性，将5g铁粉和2g碳粉加入 (3)蒸发时除使用蒸发皿、铁架台（带铁圈）外，还需 三颈烧瓶，t时刻加人2mL饱和NaCI溶液后，再 要用到的仪器有 A120中考先锋·化学(R) 6.(2021·襄阳)碱石灰是氧化钙和固体氢氧化钠的 列说法不正确的是( 混合物，常用作干燥剂。它极易与空气中的水蒸 大气球 气、二氧化碳反应而变质，因此在实验室里碱石灰 应 保存。 澄清石灰水 实验室现有一瓶敞口放置的碱石灰，甲同学决定对 氧化钢 热的浓琉酸 其成分进行探究： A.反应过程中a处黑色粉末逐渐变成红色 【猜想】猜想I:未变质，样品中只含有氧化钙和氢 B.浓硫酸在制取一氧化碳的反应中起催化作用 氧化钠： C.大气球的作用是收集一氧化碳，防止其污染空气 猜想Ⅱ：部分变质，样品中有氢氧化钙、碳酸钙和碳 D.该实验所涉及的反应类型有分解反应和置换反应 酸钠： 9.(2021·苏州)利用铁粉、炭粉、氯化钠进行铁的锈 猜想Ⅲ：完全变质，样品中只含有碳酸钙和碳酸钠。 蚀实验（装置如图所示，装置气密性良好）。实验 【资料】氯化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性。 1min后温度计读数上升，8min后打开止水夹，水 【实验】设计如下流程进行实验： 倒吸入锥形瓶。实验数据如下表： 步骤1：取少量碱石灰样品于烧杯中，加入足量的 温度计 水，充分搅拌后过滤，得到滤渣和溶液M; 浸润NaCI溶液 步骤2：向滤渣中滴加过量稀盐酸，产生气泡，得到 的滤纸（含有铁 粉、炭粉的混 溶液N: 合物) 步骤3：取少量溶液M于试管中，先滴加酚酞溶液， 实验前的体积 实验后的体积 观察到溶液变成红色，再滴加过量氯化钙溶液，观 锥形瓶内空气 察到 烧杯内水 烧杯内剩余水 (含导管内空气) 综合以上实验现象，证明猜想Ⅲ正确 【拓展】乙同学取一定量的溶液N于烧杯中，向其中 246.0ml 100.0ml 51.5ml 逐滴滴入溶液M,测得烧杯内溶液的pH与所加溶 下列说法不合理的是( 液M的质量的关系如图所示，则BC段发生反应的 A.铁的锈蚀是放热反应 化学方程式为 B.使用氯化钠溶液的目的是加快铁的锈