专题二实验方案的设计和评价（讲本）-2022年中考化学【中考先锋】中考复习讲练测学用

立足中考 衔接高中 A81 专题二 实验方案的设计和评价 中考考情分析 实验方案的设计和评价是近年来中考试题中的一种主要题型。 1.实验设计题考查的方向是以化学实验为基础，联系科学研究、生产生活、环境保护的实际去发现并提出 问题，设计实验去探讨和解决实际问题并得出科学的结论。它包括物质的制备、物质的鉴别、物质的分离、物质 的组成分析，气体的净化与转化等实验方案的设计。 2.实验方案的评价包括实验原理的评价，方案设计的评价、实验装置的评价、实验操作的评价、实验现象的 描述与结论分析的评价等。 专题类型解读 >类型1实验方案的设计 1.实验方案设计的基本要求 ④记录现象数据—一全面、及时而准确地记 录实验过程中的数据和现象。 ①科学性：实验原理、实验方法和操作过程必须 ⑤分析得出结论—根据实验现象和记录】 科学、严谨、合理。 的数据，通过分析、计算、图表、推理等处理，得出 ②可行性：设计的实验方案要切实可行。 正确的结论 ③安全性：实验操作要尽量避免危险性的操作，尽 量避免与有毒物质接触。若无法避免有毒物质，则应 针对训练 采取防范措施，以防造成环境污染和人身伤害。 1.(2021·咸宁)下列实验方案可以达到实验目的的 ①简约性：实验方案设计要求操作简便、装置简 是( 单、实验现象明显。 2.一般流程 选项 实验目的 实验方案 ①根据某一主题，“发现问题”“提出猜想”“确定 除去CO2中混有 假设”：②根据假设设计实验方案：③通过实验收集证 将混合气体点燃 少量的CO 据或实验现象：④作出假设是否成立的结论；⑤对结 论进行反思与评价。 配制50g溶质质 【例1】(2021·宜昌)下列实验设计能达到实验 量分数为8%的 将4g浓硫酸加入46g 水中，搅拌 目的的是( 稀硫酸 选项 A B C D 鉴别碳粉、铁粉、 取样，分别滴加稀盐酸， 干冷 白感红商 二氧化碳 氧化铜三种固体 观察现象 烧杯 实验 设计 紫色 检验NaOH溶液 取样，滴加石灰水，再滴 石蕊 变质程度 加酚酞溶液 水 汽油 热水里 牌液 探究碘的 2.(2019·孝感)下列实验方案能达到预期目的的是 实验溶解性是 探究蜡烛 探究可燃物 探究二氧 ( ) 中是否含 目的 否与溶剂 燃烧是否需 化碳能否 A.除去二氧化碳中的水蒸气一一通过氢氧化钠固 种类有关 有氧元素 要氧气 与水反应 体干燥剂 B.检验酒精中是香否含有碳、氢、氧三种元素一在 【方法归纳】 空气中点燃，检验生成的产物 解答实验方案设计题的方法步骤： C.探究铁锈蚀的条件—将一枚光亮的铁钉放入 ①明确目的原理—一明确实验的目的要求， 盛有适量水的试管中，观察现象 弄清题目给的新信息。 D.用一种试剂一次性鉴别出硝酸铵溶液、硫酸铵溶 ②选择仪器药品一根据反应原理，选择合 液、稀硫酸和氯化钠溶液—分别取样装入四 理的化学仪器和药品。 ③设计装置步豫 —设计出合理的实验装】 支试管中，再分别滴加氢氧化钡溶液，微热，观 置和实验操作步骤。 察现象 3.(2019·绍兴)下列实验设计方案正确的是( A82 中考先锋·化学(R) MnO,↓ ↓MnO 【实验验证】活动小组设计了如图两套实验装置， 用来测定该瓶气体中氧气的体积分数：在氮气环境下， 10% 5 将过量的铜粉分别装入干燥的硬质玻璃管和具支试管 H,0,溶液 H,0游波 是水 后，密封。用两支干燥的注射器从该瓶中抽取气体，分 A.探究反应物浓度对 B.验证铁钉生锈 别按图示连接，推拉注射器一段时间后，用酒精灯在铜 反应速率的影响 需要氧气 粉部位加热，加热时反复推拉注射器至反应完全。 潮运的上 止水夹 硬质玻璃管 气球 注射器 铜粉 目具支试管 氯气化钠因休 注射器 气球 -阑粉 水 校胶 惊胶举 酒特灯 C.干燥并收集 D.测定空气中氧 铁架台 铁梨 瓶氧气 气的体积分数 甲 4.(2021·云南)下列实验方案错误的是( (1)甲装置比乙装置更合理，理由是 NH,NO NaCl (2)用甲装置测定氧气的体积分数，需要测定的 实验数据是 水国 图口 【反思交流】实验完毕，待装置冷却后，应先将气 A.探究NH,NO3溶解 B.配制一定溶质质量分 球内的气体全部挤出，再读数，否则会使测得结果 时的温度变化 数的NaCI溶液 (填“偏大”“偏小”或“无影响”)，原因是 C+CuOl 煮沸 垃物油园棉花和 干燥剂 迅速冷 煮沸后 却的热 迅速冷 密水1 里却的来 铁钉 【方法归纳】 馏水 D.探究铁生锈的条件 (1)实验方案的评价不是简单的“对与错”的 C.验证木炭的还原性 5.(2021·宁夏)下列实验不能达到目的的是( 问题，还要分析实验方案的合理性、可行性、可操 作性，是否经济、节约。 等量的 澄清石 5%的 5%的 (2)绿色化学是化学学科的发展方向，一些