第五单元化学方程式（讲本）-2022年中考化学【中考先锋】中考复习讲练测学用

立足中考 衔接高中 A27 第五单元 化学方程式 中考考点梳理 构建知识网络 原则 ①以客观事实为基础 ②遵守 考点1质量守恒定律 与出反应物、生成物的」 内容：参加 的各物质的 P+02-P0 等于反应后生成的各物质的 化 原因：在一切化学反应中，反应前后原子的 学 配 化学方程式：4P+50,-2P,0, 没有改变，原子的 没有增减，原子的 方 书写 标明化学反应的 ,标注产物 也没有变化 程 步骤 标 的 把短线歧为 ①元素的 不变 式 4P+50, 2P,0 宏观②元素的质量不变 查化学式是否正确： 质化学反 (1)“6个 ③物质的质量总和不变 二查是否配半； 查生成物状态是否标注、标注 量应前后 定不变” ①原子的种类不变 是否恰当： 微观⑤原子的个数不变 四查反应条件是否标明 守的“变” 恒 与 ⑥原子的质量不变 【考点拓展】最小公倍数法配平化学方程式 定 “不变” (2)“2个一 ①宏观：物质的 改变 找出化学方程式左、右两边各出现一次，且原子 定改变”引②微观：分子的 改变 个数既不相等又相对较多的元素，求出其最小公倍 律 (3)“2个可1① 的数目可能改变 数。用最小公倍数分别除以含有该元素的化学式中 能改变”②元素的化合价可能改变 该元素的原子个数，即得该化学式的化学计量数。如 “(1)解释反应前后物质的质量变化及根据质 碳还原氧化铁反应的化学方程式的配平中，先按照氧 量差确定某一物质的质量 原子的最小公倍数配平，再配平其他原子。 应用(2)推断反应物或生成物的化学式 >考点3根据化学方程式的计算 (3)确定物质的组成元素 (1)理论依据：质量守恒定律 (4)判断化学方程式的书写是否正确 依 (2)基本依据：化学反应中反应物和生成物的 验证（详见“重要实验突破”） 据 关系（成正比） 【考点拓展】正确理解质量守恒定律 (1)根据一种纯净的反应物（或生成物）的质量 1.定律只适用于“质量守恒”，不适用于物质的体积、 求生成物（或反应物）的质量 分子的个数等其他方面的守恒。 类 (2)含一定杂质（杂质不参加反应）的反应物或 2.定律中的“参加反应的各种物质的质量”是指真正 型 生成物的计算 参加了反应的那一部分物质的质量，未反应完的物 根 (3)溶液中有关化学方程式的计算 质或没有参加反应的物质的质量不能计算在内。 据 (1)设：设未知数x 考点2化学方程式 化 (2)写：正确写出化学方程式（一定要配平） 定义：用 来表示化学反应的式子 学 (3)找：找出关系量、已知量，未知量（相对分子 (1)表明了反应物、生成物及反应条件 方 步 质量一定要计算正确) (2)表明了反应物和生成物各物质间的 程 骤 (4)列：列出比例式 意义 式 (5)求：求出未知量 化 (3)表明了反应物和生成物各物质之间的 的 学 比 计 (6)答：简要写出答案 宏观：硫与氧气在点燃的条件下反应，生 方 (1)在设未知数时，一般不带单位，但在代入化 程 成二氧化硫 学方程式的已知量时，必须带单位，解出的 式 读法 微观：在点燃的条件下，每 未知量也要带单位 (以硫 和 反应，生成 注(2)利用化学方程式进行计算时，代入量必须 燃烧 意 是纯净物的质量。如果是混合物的质量， 为例) 质量：在点燃的条件下，每 则必须转化成纯净物的质量，再代入计算 的硫与 的氧气恰好完全 (3)化学方程式只能进行质量计算 反应，生成 的二氧化硫 (4)纯净物质量=不纯物质量×纯度 A28中考先锋·化学(R) 【考点拓展】化学计算的解题思路 方案一中：①锥形瓶底部铺一层细砂的目 1.审题：认真阅读题日，反复推敲关键字句，准确理解 的：防止锥形瓶底部受热炸裂 题意。 注意 ②气球的作用：一是调节维形瓶内部的压 2.析题：运用所学知识剖析题目，理清层次，挖据隐含 事项 强，起缓冲作用；二是起密封作用，防止实验 信息，排除干扰条件，分析已知和待求，明确物质间 时锥形瓶内外发生物质交换 ③称量反应后质量时，必须等锥形瓶冷却至 的关系，寻找解题突破口。 室温后再称量 3.解题：解题时要做到思路清晰，方法正确，步骤明 【核心素养】 晰，计算准确，书写规范。 1.实验误差分析 4.查题：检查所用条件是否符合题意，是否解出全部 ①有气体物质参加了反应。 所要求的问题，单位是否统一，计算是否正确等。 ②有气体（或固体小颗粒）生成物逸散到空气中 ·重要实验突破， 去了。 ③反应后，气球胀大，造成气球所受空气的浮力增 实验：质量守恒定律的验证 大等。 实验方案 方案一 方案二 2.实验方案的改进及评价 有气体参加或生 药品和装成的反应，且反应 无气体参加或生成的反 (1)实验药品的选择：用图1中药品可直接验证质量 置的选举现象明显，应在密 应，且反应现象明显，可 守恒定律，其优点是