6.3.2 一氧化碳（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋九年级化学全一册同步训练（人教版）

九年级化学(RJ) 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第六单元　碳和碳的氧化物 课题3　二氧化碳和一氧化碳 第2课时　一氧化碳 目录 01 合作探究 02 课堂过关 　　查阅人教版上册教材第121～122页，写出下列反应的化学方程式。 一氧化碳在空气中燃烧：________________________________。 一氧化碳还原氧化铜：__________________________________。 返回目录 第2课时　一氧化碳 2022新课标内容要求 知道一氧化碳的物理性质、化学性质以及用途。 返回目录 第2课时　一氧化碳 合作探究 返回目录 探究一 探究二 探究三 第2课时　一氧化碳 引导自学：阅读人教版上册教材P121，了解一氧化碳的物理性质，并完成下表。 由一氧化碳的性质可推测，实验室要收集一氧化碳可用________法。 返回目录 返回上级 探究一 ——合作探究 一氧化碳的物理性质 第2课时　一氧化碳 一氧化碳 颜色 状态 气味 密度 溶解性 物理性质 ________ ________ ________ 比空气略________ _____________ 无色 气态 无味 小 不溶于水 排水 交流与讨论：有些人会在煤炉旁放一盆清水以防止一氧化碳中毒，此做法可行吗？为什么？ ________________________________。 返回目录 返回上级 ——合作探究 第2课时　一氧化碳 不可行，因为一氧化碳不溶于水 【例1】下列对一氧化碳的有关描述正确的是(　　) A．在煤炉上放一盆水可防止煤气中毒 B．一氧化碳具有刺激性气味 C．一氧化碳的毒性属于物理性质 D．一氧化碳可以用排水法收集 返回目录 返回上级 ——合作探究 第2课时　一氧化碳 D 引导自学：阅读人教版上册教材P121～122，了解一氧化碳的化学性质。 (1)可燃性：一氧化碳燃烧时放出大量的_____，火焰呈_____色；化学方程式：__________________________。 (2)毒性：CO极易与血液中的________结合，导致人体缺氧。煤气(主要成分是CO)中毒就是一氧化碳引起的。 返回目录 返回上级 探究二 一氧化碳的化学性质 ——合作探究 第2课时　一氧化碳 热 蓝 血红蛋白 (3)还原性：一氧化碳还原氧化铜实验 返回目录 返回上级 ——合作探究 第2课时　一氧化碳 实验装置 实验步骤： ①连接仪器，并检查装置的________； ②点燃C处的酒精灯； ③通入________________(除去装置中的空气，防止____________)； ④点燃A处的酒精灯； ⑤实验结束，熄灭________处酒精灯； ⑥继续通入________________，直到玻璃管冷却(防止空气进入装置，使生成的Cu又被氧化成______________)； ⑦熄灭_____处酒精灯 气密性 一氧化碳(或CO) 发生爆炸 A 一氧化碳(或CO) 氧化铜(或CuO) C 返回目录 返回上级 ——合作探究 第2课时　一氧化碳 实验现象和反应的化学方程式 A处现象：__________________ 化学方程式：_________________________ B处现象：___________________ 化学方程式：________________________________ C处现象：_________________ 化学方程式：______________________ 黑色固体变为红色 澄清石灰水变浑浊 CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O 有蓝色火焰产生 【例2】吸烟的危害之一是烟气中含有能破坏血红蛋白结合氧气的有毒气体，这种气体是(　　) A．CO2 B．CO C．N2 D．SO2 返回目录 返回上级 ——合作探究 第2课时　一氧化碳 B 【例3】如图为一氧化碳还原氧化铜的实验。下列说法中正确的是(　　) A．开始时应先预热玻璃管，后通入一氧化碳 B．实验中玻璃管里粉末由红色逐渐变成黑色 C．实验结束，先停止通入CO再停止加热固体 D．将尾气点燃或收集，可防止一氧化碳污染空气 返回目录 返回上级 ——合作探究 第2课时　一氧化碳 D 小组讨论：如图是煤在煤炉中燃烧的示意图，请思考下列问题。 (1)写出煤炉下部发生的化学反应方程式：_____________________。 (2)写出煤炉中部发生的化学反应方程式：_______________