6.2 二氧化碳制取的研究（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋九年级化学全一册同步训练（人教版）

九年级化学(RJ) 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第六单元　碳和碳的氧化物 课题2　二氧化碳制取的研究 目录 01 合作探究 02 课堂过关 　　查阅人教版上册教材P113～115页，写出下列反应的化学方程式。 稀盐酸与大理石反应制取二氧化碳：________________________________ _______。 碳酸分解：________________________。 返回目录 课题2　二氧化碳制取的研究 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋ CO2↑ H2CO3===H2O＋CO2↑ 2022新课标内容要求 初步学习二氧化碳的实验室制法，归纳实验室制取气体的一般思路与方法。 返回目录 课题2　二氧化碳制取的研究 2022新课标学业要求 能设计简单实验，制备并检验二氧化碳。 合作探究 返回目录 探究一 探究二 探究三 课题2　二氧化碳制取的研究 小组讨论：探究实验室制取二氧化碳的药品，并完成下表。 返回目录 返回上级 探究一 ——合作探究 实验室制取二氧化碳的药品和反应原理 课题2　二氧化碳制取的研究 实验药品 实验现象 是否适用于实验室制取气体 碳酸钠和稀盐酸 ______________________________ ______ 石灰石和稀盐酸 _______________________________ ______ 快速产生气泡，反应很快 停止 否 石灰石逐渐溶解，产生 气泡 是 返回目录 返回上级 ——合作探究 课题2　二氧化碳制取的研究 实验药品 实验现象 是否适用于实验室制取气体 石灰石和稀硫酸 ______________________________ ______ 开始有气泡产生，很 快停止 否 结论：通过上述三组实验，确定实验室制取CO2的理想药品是___________ ______。 实验室制取CO2的化学方程式为___________________________________。 返回目录 返回上级 ——合作探究 课题2　二氧化碳制取的研究 石灰石和稀 盐酸 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 知识拓展：除了从反应剧烈程度来分析药品的选择，还需要考虑操作是否简便易行、是否安全、原料是否廉价易得、产生的气体是否有利于收集、整个过程是否绿色环保等多方面。 易错提醒：(1)不能选用浓盐酸，因为浓盐酸的挥发性太强，能挥发出大量的HCl气体，导致制取的CO2不纯净；(2)不能用稀硫酸和石灰石，因为稀硫酸和碳酸钙反应会生成微溶的硫酸钙沉淀，覆盖在石灰石表面，阻止反应继续进行。 返回目录 返回上级 ——合作探究 课题2　二氧化碳制取的研究 【例1】实验室制取二氧化碳不能用下列方法，有关原因叙述错误的是 (　　) A．碳在氧气中燃烧，可能生成一氧化碳，使制得的气体不纯 B．高温煅烧石灰石，反应条件苛刻，实验室不易达到 C．大理石和稀硫酸，反应速率太快，不容易控制 D．石灰石和浓盐酸，浓盐酸易挥发，导致收集的二氧化碳中混有氯化氢气体而不纯 返回目录 返回上级 ——合作探究 课题2　二氧化碳制取的研究 C 引导自学：阅读人教版上册教材P113～115的“探究　实验室里制取二氧化碳的装置”，探究气体制取实验中发生装置和收集装置的选择。 返回目录 返回上级 探究二 实验室制取气体的装置 ——合作探究 课题2　二氧化碳制取的研究 反应物的状态 反应条件 向上排空气法 向下排空气法 排水法 返回目录 返回上级 ——合作探究 课题2　二氧化碳制取的研究 药品 高锰酸钾 氯酸钾和二氧化锰 过氧化氢和二氧化锰 石灰石和稀盐酸 化学方程式 ______________________________________ ______________________ ______________________ ___________________________________ 反应物状态 _____ ___________ ___________ ___________ K2MnO4＋MnO2 ＋O2↑ 固体 2KCl＋3O2↑ 固体＋固体 2H2O＋O2↑ 固体＋液体 CaCO3＋2HCl ===CaCl2＋ H2O＋CO2↑ 固体＋液体 返回目录 返回上级 ——合作探究 课题2　二氧化碳制取的研究 反应条件 ______ _______ _____ ______ 气体的密度 密度大于空气 密度大于空气 密度大于空