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九年级化学(RJ)
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第六单元 碳和碳的氧化物
第六单元 单元复习
目录
01
知识梳理
02
考点突破
知识梳理
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第六单元 单元复习
1.碳单质
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——知识梳理
第六单元 单元复习
最硬
软
导电
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——知识梳理
第六单元 单元复习
燃料
易错提醒:(1)C60由分子构成,金刚石和石墨由原子构成;(2)碳单质的物理性质差异大,但是化学性质相似;(3)石墨在一定条件下转变成金刚石,该反应属于化学变化。
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——知识梳理
第六单元 单元复习
2.二氧化碳
物理性质:无色无味的气体,密度比空气大,能溶于水,干冰(固体CO2)升华吸收大量热。
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——知识梳理
第六单元 单元复习
用途:灭火;干冰用于人工降雨、作制冷剂;碳酸饮料;温室肥料;工业原料。
H2O+CO2===H2CO3
Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O
3.二氧化碳的制取
(1)实验室制取二氧化碳的原理:_________________________________(用化学方程式表示)。
(2)主要步骤:组装仪器,______________,装入药品(先固后液),收集并验满。
(3)收集方法:____________法。
(4)检验方法:通入____________。
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——知识梳理
第六单元 单元复习
CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
检查装置气密性
向上排空气
澄清石灰水
(5)验满:把燃着的木条放在____________,若木条熄灭则证明CO2已收集满;
(6)工业制法:_________________________ (用化学方程式表示)。
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——知识梳理
第六单元 单元复习
集气瓶瓶口
4.一氧化碳
(1)物理性质:无色无味的气体、密度略小于空气、难溶于水。
(2)化学性质
①可燃性(可作燃料):____________________(用化学方程式表示,下同);
②还原性(可冶炼金属)——与氧化铜反应:__________________________;
③毒性:CO极易与血液中的血红蛋白结合,从而使血红蛋白失去运输氧的能力,造成人体缺氧。
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——知识梳理
第六单元 单元复习
(3)检验方法:点燃待检验气体,先用_____的小烧杯罩在火焰上方,无水雾,再用_________________的烧杯罩在火焰上方,出现白色浑浊物,则该气体为一氧化碳气体。
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——知识梳理
第六单元 单元复习
干冷
涂有澄清石灰水
考点突破
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考点一
考点二
考点三
考点四
第六单元 单元复习
1.石墨烯膜为海水淡化带来新的低能耗、可持续的解决方案,碳单质再一次在高科技领域得到了应用。下列关于碳单质的用途和性质对应关系不正确的是( )
A.焦炭冶炼金属——可燃性
B.活性炭冰箱除味——吸附性
C.金刚石裁玻璃——硬度大
D.石墨作电池电极——导电性
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——考点突破
考点一
碳和碳的氧化物的性质和用途
第六单元 单元复习
A
2.下列关于碳单质及碳的氧化物说法正确的是( )
A.金刚石、石墨物理性质不同是因为构成其原子的大小不同
B.金刚石、石墨、C60充分燃烧后的产物都可以使澄清石灰水变浑浊
C.当CO2中混有少量CO时,可以在适量的氧气中点燃CO,从而除去CO
D.CO2与CO组成元素相同,化学性质不同是因为原子排列方式不同
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——考点突破
第六单元 单元复习
B
3.“归纳与比较”是化学学习的主要方法,下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是( )
A.组成:一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B.性质:CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO难溶于水,但能燃烧
C.危害:CO2过多会加剧温室效应;CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
D.用途:CO2可用于制冷、灭火等;CO可作气体燃料,还可用于人工降雨
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——考点突破
第六单元 单元复习
D
4.实验小组用如图所示装置进行实验。打开K,向充满CO2的锥形瓶中加入适量的澄清石灰水,立即关闭K,振荡,观察现象。下列有关说法不正确的是( )
A.澄清石灰水变浑浊
B.长颈漏斗中液面上升
C.关闭K后,装置内气体压强减小,最终与大气压相等
D.该实验说明CO2能与澄清石灰水反应
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考点二
实验室制取二氧化碳
——考点突破
第六单元 单元复习
B
5.下列制