3.2.2 原子核外电子的排布（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋九年级化学全一册同步训练（人教版）

九年级化学(RJ) 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第三单元　物质构成的奥秘 课题2　原子的结构 第2课时　原子核外电子的排布 目录 01 合作探究 02 课堂过关 　　查阅教材P54，画出下列元素的原子结构示意图。 氮________　　　氧________　　　氟________　　　钠________ 返回目录 第2课时　原子核外电子的排布 2022新课标内容要求 知道原子可以转变为离子。 返回目录 第2课时　原子核外电子的排布 2022新课标学业要求 能说明分子、原子、离子的区别和联系。 合作探究 返回目录 探究一 探究二 第2课时　原子核外电子的排布 引导自学：根据人教版上册教材P55的“图3－13”及钠原子、氯原子的最外层电子得失情况，分析钠离子、氯离子的形成原因，尝试着总结出新物质的形成过程。 返回目录 返回上级 探究一 ——合作探究 离子 第2课时　原子核外电子的排布 原子及原子符号 原子结构示意图 最外层得失电子情况 离子结构示意图 所得粒子电性 离子符号 形成过程 钠原子 失去电子 带正电 Na＋ 氯原子 得到电子 _______ 带负电 Cl－ 总结： (1)离子：带电的________或原子团叫做离子；原子通过________电子形成离子。 (2)带正电的离子叫_____离子，带_____电的离子叫阴离子。 (3)________、________、________都可以直接构成物质(如氯化钠由钠离子和氯离子构成)。 返回目录 返回上级 ——合作探究 第2课时　原子核外电子的排布 原子 得失 阳 负 分子 原子 离子 (4)离子符号 ①表示方法：在元素符号右上角标明离子所带的电荷数和电性。电荷数在前(电荷数为1时，1省略不写)，电性在后(“＋”表示正电，“－”表示负电)； ②表示意义： 返回目录 返回上级 ——合作探究 第2课时　原子核外电子的排布 一个镁离子带两个单位正电荷 两个镁离子 【例1】如图是四种粒子结构示意图，下列说法正确的是 (　　) A．①表示的粒子在化学反应中易失电子　　　　 B．②表示的粒子属于阳离子 C．①②③④表示四种离子 D．②④所表示的粒子化学性质相似 返回目录 返回上级 ——合作探究 第2课时　原子核外电子的排布 B 返回目录 返回上级 探究二 原子、离子的联系与区别 ——合作探究 第2课时　原子核外电子的排布 粒子种类 原子 离子 阳离子 阴离子 区别 粒子结构 质子数____电子数 质子数____电子数 质子数____电子数 粒子电性 不显电性 带____电 带____电 联系 ①原子_____电子→阳离子(带____电) ②原子_____电子→阴离子(带____电) ＝ ＞ ＜ 正 负 失去 正 得到 负 【例2】关于钠离子和钠原子的认识不正确的是(　　) A．它们的质子数相同 B．它们的电子层数不同 C．钠原子比钠离子少一个电子 D．钠离子的最外层是稳定结构 返回目录 返回上级 ——合作探究 第2课时　原子核外电子的排布 C 课堂过关 返回目录 基础关 能力关 第2课时　原子核外电子的排布 1．物质是由微观粒子构成的，下列物质由离子直接构成的是(　　) A．氯化钠 B．氢气 C．金刚石 D．二氧化碳 返回目录 基础关 返回上级 ——课堂过关 第2课时　原子核外电子的排布 A 2．如图为氟原子的结构示意图，下列有关说法错误的是(　　) A．氟原子的最外层电子数为7 B．氟原子核外有2个电子层 C．氟原子易失电子 D．氟原子的核电荷数为9 返回目录 返回上级 ——课堂过关 第2课时　原子核外电子的排布 C 3．下列微粒结构示意图表示阳离子的是(　　) 返回目录 返回上级 ——课堂过关 第2课时　原子核外电子的排布 D 4．用化学符号完成下列填空。 (1)四个氖原子________； (2)带两个单位正电荷的钙离子________； (3)两个氧离子______； (4)S2－中的数字“2”表示___________________________； (5)4Na＋表示___________。 返回目录 返回上级 ——课堂过关 第2课时　原子核外电子的排布 4Ne Ca2＋ 2O2－ 一个硫离子带两个单位负电荷 4个钠离子 5．下面是几种粒子的结构示意图，请根据所学知识完成下列填空。 (1)表示相对稳定结构的是________(填字母)。 (2)D原子属于________(填“金属”或“非金属”)原子