第3单元 4 课题2 第2课时 离子-【全程突破】2025-2026学年九年级化学全一册同步训练(人教版2012)

2025-09-05
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 课题2 原子的结构
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.37 MB
发布时间 2025-09-05
更新时间 2025-09-05
作者 中山市思而优文化发展有限公司
品牌系列 思而优·全程突破同步训练
审核时间 2025-08-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53364591.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中化学课件聚焦“离子”核心知识点,涵盖定义、类型、符号及原子与离子的区别联系。通过新知梳理夯实基础,新知深化以粒子结构示意图分析等习题衔接,课堂过关结合化学史等巩固,构建递进式学习支架。 特色在于融合化学观念(微粒构成物质)与科学思维(粒子结构示意图判断阳离子、离子符号意义推理),习题含选择、填空等多样形式,渗透化学史培养科学态度。助力学生深化微观辨析与符号表征能力,教师可直接用于教学提升效率。

内容正文:

九年级化学全一册(R)课件 课题2 原子结构 第2课时 离子 第三单元 物质构成的奥秘 目录 02 新知深化 01 新知梳理 03 课堂过关 新知梳理 目录 1.定义:带电荷的    或原子团叫离子。 2.类型:    离子(带正电荷)和    离子(带负电荷)。 3.离子符号: (1)表示方法:在元素符号或原子团右上角标明离子所带的电荷数和电性,标法为数字在前(电荷数为1时,1省略不写),正、负号在后。 (2)表示意义: 目录 原子 阳  阴 1个镁离子带两个单位的正电荷 2个镁离子 4.原子和离子的区别(填“>”“<”“=”或“≠”): (1)原子:质子数    电子数。 (2)离子:质子数    电子数。 (3)阳离子:质子数    电子数。 (4)阴离子:质子数    电子数。 5.原子和离子的关系:阴离子 原子 阳离子 目录 = ≠ > < 知识点1 新知深化 知识点2 目录 目录 上一级 知识点1 离子和离子符号 例1 (2024·中山模拟)化学用语是学习化学的工具。下列表示三个氧离子的是(  ) A.3O-2 B. C.3O- D.3O2- D 1.1如图所示,用粒子结构示意图表示粒子,按要求填空。 (1)当粒子表示原子时,x    10(填“>”“<”或“=”)。 (2)当x>10时,粒子表示    (填“原子”“阳离子”或“阴离子”)。 (3)当粒子带2个单位正电荷时,x=    ,符号为    。 (4)当粒子带1个单位负电荷时,x=    。 目录 上一级 = 阳离子 12 Mg2+ 9 知识点2 分子、原子、离子的区别和联系 例2 当原子转变为阳离子时,一定发生变化的是(  ) A.原子总数   B.中子总数   C.原子序数   D.电子总数 目录 上一级 D 2.1 下列有关分子、原子、离子的说法中,正确的是(  ) A.在化学变化中,原子可以被创造也可以被消失 B.原子变成离子后,质量几乎不变,但化学性质变化很大 C.原子能通过得失电子变成离子,但离子不能变成原子 D.分子、原子构成的物质均不显电性,离子构成的物质显电性 目录 上一级 B 课堂过关 目录 目录 1. 在测定锌、铟等元素的相对原子质量方面做出卓越贡献的科学家是(  ) A.门捷列夫     B.道尔顿     C.张青莲      D.拉瓦锡 1 2 3 4 5 6 7 8 C 目录 2.若以 分别代表电子、质子与中子,则下列各示意图中表示阳离子的是(  ) 1 2 3 4 5 6 7 8 B 目录 3.“宏观辨识与微观探析”是化学的核心素养之一。对下列事实或做法的解释错误的是(  ) A.氯化钠是由氯化钠离子构成 B.分子、原子都能保持所构成物质的化学性质 C.原子可构成分子,也可直接构成物质 D.原子得失电子后成为阴阳离子 1 2 3 4 5 6 7 8 A 目录 4.丰富多彩的物质由微观粒子构成,下列物质由离子构成的是(  ) A.金刚石     B.硅      C.氯化钠     D.液氧 1 2 3 4 5 6 7 8 C 目录 5.下列关于Mg、Mg2+两种粒子的判断中,正确的是(  ) ①核电荷数相同 ②核外电子数相同 ③电子层结构相同 ④质量几乎相等 ⑤质子数相等 ⑥Mg比Mg2+稳定 A.②③④    B.①③⑤⑥    C.①④⑤⑥     D.①④⑤ 1 2 3 4 5 6 7 8 D 目录 6.如图是某粒子的结构示意图,下列说法正确的是(  ) A.m=10+n B.11≤m≤18 C.当n=8时,该粒子是稀有气体元素的原子 D.该粒子一定具有相对稳定结构 1 2 3 4 5 6 7 8 B 目录 7.请写出符合题目要求的化学符号或指定数字表示的意义: (1)钠离子:    ;铝离子:    ;氯离子:   ;氧离子:     。 (2)5个氯离子:    ;2个铝离子:    。 (3)Ca2+中数字“2”的意义:            。 1 2 3 4 5 6 7 8 Na+ Al3+ Cl-  O2-  5Cl- 2Al3+ 1个钙离子带2个单位正电荷 目录 8.根据下列粒子结构示意图,回答问题。 (1)A、B、C、E所示粒子中属于阳离子的是    (填字母),若D为离子,其化学符号为    。 (2)C所示粒子在化学反应中容易    (填“得到”或“失去”)电子形成离子。 (3)A、B、C、E中具有相对稳定结构的粒子是    (填字母)。 (4)由E粒子的结构示意图可知,E粒子的名称是    。 1 2 3 4 5 6 7 8 B S2-  失去 AB 氯原子 本PPT课件由思而优研发制作,仅限思而优配套教学使用。 未经授权,任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售, 一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$

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