3.1.2 分子可以分为原子(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋九年级化学全一册同步训练(人教版)

2023-09-25
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九年级化学(RJ) 使用软件 本课件由WPS Office制作,建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等,请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接,点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子 第2课时 分子可以分为原子 目录 01 合作探究 02 课堂过关   写出相对应化学符号或名称。 返回目录 第2课时 分子可以分为原子 名称 水 过氧化氢   二氧化碳   化学符号     O2   Hg 氧气 汞 H2O H2O2 CO2 2022新课标内容要求 知道原子可以结合成分子。 返回目录 第2课时 分子可以分为原子 2022新课标学业要求 能说明分子、原子的区别和联系。 合作探究 返回目录 探究一 探究二 探究三 第2课时 分子可以分为原子 小组讨论:通过“水的蒸发”和“过氧化氢分解”的现象,分析微粒的变化。 返回目录 返回上级 探究一 ——合作探究 什么是分子 第2课时 分子可以分为原子 物质发生 的变化 分子种类 是否改变 变化类型 分子化学性质是否改变 结论 ________ ________ 不变 由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子 过氧化氢分子变成____分子和_____分子 ________ 改变 不变 物理变化 氧 水 化学变化 引导自学:观察下列分子的模型,说说这些分子是由什么构成的。 返回目录 返回上级 ——合作探究 第2课时 分子可以分为原子 氢分子 二氧化碳分子 氨分子 1 2 2 根据上表中的信息,填写部分物质分子的构成情况: (1)1个氧分子由____个氧原子构成; (2)1个氨分子由______________________构成。 返回目录 返回上级 ——合作探究 第2课时 分子可以分为原子 2 1个氮原子和3个氢原子 【例1】保持二氧化碳化学性质的粒子是(  ) A.碳原子 B.氧原子 C.氧分子 D.二氧化碳分子 返回目录 返回上级 ——合作探究 第2课时 分子可以分为原子 D 引导自学:观察人教版上册教材P50“图3-6 氧化汞分子分解示意图”,完成下列问题。 返回目录 返回上级 探究二 什么是原子 ——合作探究 第2课时 分子可以分为原子 变化情况 氧化汞分子受热会分解成________和________;每____个氧原子结合成_____个氧分子,许多汞原子聚集成金属汞 汞原子 氧原子 2 1 返回目录 返回上级 ——合作探究 第2课时 分子可以分为原子 结论 ①分子、原子都可以构成物质; ②在化学变化中,分子可以分为________,________又可以结合成新的________; ③在化学变化中,分子的种类________发生变化,而原子的种类________发生变化; ④原子是________中的最小粒子 归纳总结:分子与原子之间的联系与区别 原子 原子 分子 会 不会 化学变化 返回目录 返回上级 ——合作探究 第2课时 分子可以分为原子 微粒 分子 原子 概念 保持物质化学性质的最小粒子 (对于由分子构成的物质而言) 化学变化中的最小粒子 联系 ①分子是由原子构成的;物质可以由分子构成,也可以由原子构成; ②在化学变化中,分子分解成原子,原子重新组成新的分子 区别 在化学变化中,分子可以分,而原子不能再分 【例2】(人教版上册教材P53T3)下图表示两种气体发生的反应,其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是(  ) A.生成物一定是混合物  B.分子在化学变化中不可分 C.化学反应前后原子的种类不变 D.该反应既不是化合反应也不是分解反应 返回目录 返回上级 ——合作探究 第2课时 分子可以分为原子 C 1.纯净物是由_______(填“同种”或“不同种”)分子或原子构成的。 2.混合物是由_______(填“同种”或“不同种”)分子或原子构成的。 返回目录 返回上级 探究三 从微观角度认识纯净物和混合物 ——合作探究 第2课时 分子可以分为原子 同种 不同种 返回目录 返回上级 ——合作探究 第2课时 分子可以分为原子 C 课堂过关 返回目录 基础关 能力关 第2课时 分子可以分为原子 1.下列物质中含有氧分子的是(  ) A.水 B.液氧 C.过氧化氢 D.二氧化碳 2.下列对由分子构成的物质的叙述中,正确的是(  ) A.一切物质都是由分子构成的 B.分子是化学变化中的最小粒子 C.分子是不能再分的一种粒子 D.分子是保持物质化学性质的最小粒子 返回目录 基础关 返回上级 ——课堂过关 第2课时 分子可以分为原子 B D 3.分子和原子的本质区别是(  ) A.质量和体积的

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