第2章 第5节 人脑的高级功能-【学霸黑白题·黑题】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修1(人教版2019)

第5节 人脑的高级功能 黑题应用提优绮 限时：25min 能力题组稳扎稳打，不丢分 1.语言功能是人脑特有的高级功能，大脑皮层 可进入大脑神经细胞内并转化成谷氨酸。细 主导语言功能的区域叫言语区。下列相关叙 胞内的谷氨酸在大脑皮层运动区以及海马区 述错误的是 ( 的神经末梢释放，并能激活相关的脑内神经环 A.言语区主要由神经元的细胞体及其树突 路，从而增强运动学习能力以及物体识别记忆 构成 能力。下列推断正确的是 ( B.言语区都与特定的区域相关，如H区接近 A.光照可促进UCA在内环境中转化成谷 视觉中枢 氨酸 C.语言功能涉及人类听、说、读、写等智能 B.上述动物识别物体的记忆属于感觉性 活动 记忆 D.语言与学习、记忆、情绪等都是人脑的高 C.上述学习和记忆能力可能由单一脑区 级功能 控制 2.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是 D.抑制谷氨酸合成会使实验动物的记忆力 ( 下降 ) A.遇到多年不见的老朋友一时想不起对方 5.学习和记忆是脑的高级功能。下图甲是人类不 的姓名 同形式记忆的关系。其中，短期记忆与脑内海 B.杏子入口就分泌很多唾液 马区神经元的环状联系有关，如图乙表示相关 C.走路时听到有人喊自己名字就停下来 结构，信息在环路中循环运行，使神经元活动的 D.上自习课时边看书边记笔记 时间延长。下列有关说法错误的是 3.(2022·甘肃玉门油田第一中学月考)阿尔茨 外界 入 成觉 海默病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言 记记 记汇 功能、推理和计算能力受损、情绪不稳定等， 可能不遗 下列说法错误的是 ( A.刺激患者大脑皮层中央前回的顶部，可引 起头部器官的运动 B.阿尔茨海默病的形成可能与脑内神经递 质的作用、某些蛋白质的合成有关 A.经常应用已学过的生物学概念去解释相 C.脑的高级功能可以使人类主动适应环境， 关的生命现象，概念就不容易遗总 适时调整情绪 B.将已学的生物学知识整理成概念图，有利 D.阿尔茨海默病轻度患者看不懂文字、不能 于长久地记住信息 讲话，说明大脑皮层言语区的V、S区受损 C.兴奋在环路中的传递顺序是①→②→ 4.研究发现，日光照射实验动物皮肤后会使血液 ③+① 里的化学物质(UCA)含量大幅增加，且UCA D.N处突触前膜释放兴奋性神经递质 选择性必修第一册RJ黑白题22 6.(2022·河南新安第一高级中学月考)抑郁症 是由于高级神经活动产生的重度消极情绪得 不到缓解而形成的。一种被称为5-羟色胺再 第一运动区（中央前回 摄取抑制剂的药物，可选择性地抑制突触前 膜对5-羟色胺的回收，使得突触间隙中5-羟 面部表情 色胺的浓度维持在一定的水平，有利于神经 系统的活动正常进行。下列说法错误的是 A.5-羟色胺进入突触间隙需要消耗神经元 A. 躯体各部分的运动调控在大脑皮层是有 代谢提供的能量 对应区的，皮层代表区的位置与躯体各 B.5-羟色胺再摄取抑制剂通过抑制ATP水 部分的位置关系是相同的 解来阻止回收5-羟色胺 B.大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体 C.抑郁症患者体内某些突触间隙的5-羟色 运动的精细程度相关，运动越精细，大脑 胺含量可能比正常人的少 皮层代表区的范围越小 D.5-羟色胺的合成和分泌发生障碍容易使 C.在没有准备的情况下，手受到针扎会先缩 人产生消极情绪 手再感觉到痛，痛觉产生于大脑皮层中 7.如图表示大脑皮层与躯体运动间的关系。下 D.躯体运动中枢位于小脑皮层的中央前回 列相关叙述正确的是 ( (又叫第一运动区)》 思维题组拾级而上，提思维 8.随着年龄的增加，认知能力（如记忆）减退的 (填“正”或“负”)相关，原 情况也逐渐加重。褪黑素(MEL)是由松果体 因是 产生和分泌的一种激素。已有研究显示， 当DI大致等于 时，表示小鼠几 MEL.可调节记忆的形成。科学家继续深入研 乎不具有长时记忆。 究了MEL对长时记忆的确切影响和机理。 (3)分别向小鼠注射MEL,经过训练后进行测 (1)记忆是神经系统的高级功能，需要 试，得到图1所示结果。图中对照组应做 的参与才能形成，此过程中也 的处理是 结果 涉及神经元之间新 的建立 说明，MEL可以 (2)科学家首先开发了一种测量小鼠长时记 D(%) DI(% 60 60月 口璃整剂 忆的体系：在容器中放入2个相同的物品 50 口药物N (A),将小鼠放入容器中1min后取出 40 40 对照上L 对照上LAM (训练)。24h后，取出容器中的1个A, 图1 图2 在原来的位置放入另一种与A不同的物 (4)MEL在体内可被代谢为AMK.,药物N可 品(B),将小鼠放回容器中，观察小鼠探 抑制此代谢过程。用药物N处理小鼠，观 索两个物品的时间，计算鉴别指数(DI)= 察药物N对MEL和AMK效果的影响，得 小鼠探索B