内容正文:
1.4.2用空间向最研究距离、夹角问题
白题
基础过关
课时1用空间向量研究距离
张时:30min
题组1点到直线的距离
5.如图,棱锥P-ABCD的底面ABCD是矩形,PA⊥
1.(2023·广东佛山高二月考)如图,在棱长为1
平面ABCD,PA=AD=2,BD=22
的正方体ABCD-A,B,C,D,中,点B到直
(1)求证:BD⊥平面PAC:
线AC,的距离为
(2)求点C到平面PBD的距离.
A.
B.6
6
C.v6
5
2.△ABC的顶点分别为A(1,-1,2),B(2,
题组3直线到平面与平面到平面的距离
1,-2),C(1,3,-1),则AC边上的高BD等于
6.已知点A(1.0,0),B(0,1,0),C(0,0,2),
(
P(1,-1,0),那么过点P平行于平面ABC的
A.4T
B.3
C.5
D.2
平面与平面ABC的距离是
(
)
题组2点到平面的距离
A.2
1
0.4
3.(2022·安徽芜湖高二期中)如图,已知棱长
7.(2023·山东枣庄高二月考)在棱长为1的正
为2的正方体ABCD-A,B,C,D1中,E,F分别
方体ABCD-A,B,C,D,中,平面AB,C与平面
为C,D,A,B,的中点,则点B到平面AEF的
A,C,D之间的距离为
()
距离为
B号
c2,3
8.如图,在四棱锥O-ABCD中,底面ABCD是边
长为2的正方形,OA⊥底面ABCD,OA=
2,M,N,R分别为OA,BC,AD的中点,求直
线MN与平面OCD的距离、平面MNR与平面
A.
C.45
OCD的距离.
5
5
4.在四棱锥S-ABCD中,AB=(-2,2,0),AD=
(-2,-4,2),AS=(1,1,0),则四棱锥的高为
(
B.2/T
11
11
3
D.2
对应黑题P10
第一章黑白题09
白题
基础过关
课时2用空间向量研究夹角
很时:40min
题组1
异面直线所成的角
5.(2022·山西大同高二期末)在正方体
1.(2023·湖南衡阳高二月考)在长方体
ABCD-A,B,C,D,中,M为棱C,D1的中点,则
ABCD-A,B,C,D1中,AB=AD=2AA1,E,F分别
直线AM与平面BB,D,D所成角的正弦值为
)
是棱A,B,BC的中点,则异面直线DE,D,F
的夹角为
②
2
B.2
A君
B
c
n没
22
c.
0.3
2.如图,在四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面
6.(2023·福建福州高二期中)如图,在四棱锥
ABCD,AB⊥AD,AD∥BC,点E为PA的中
P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,底面ABCD是
点,AB=BC=1,AD=2,PA=√2,则异面直线
矩形,PA=2AD=4,且PC=2V6,点E在
PC上.
BE与CD所成角的余弦值为
(1)求证:BD⊥平面PAC:
(2)若E为PC的中点,求直线PC与平
面AED所成的角的正弦值
B.6
3
C.3
D.6
6
6
3.(2023·辽宁沈阳高二期中)已知四棱锥
S-ABCD的底面ABCD是边长为2的正方
形,SD⊥平面ABCD,边AB,SC的中点分别为
E,F若直线EC与BF所成角的余弦值为5
则SD=
(
A.2
B.3
C.4
D.1
题组2直线与平面所成的角
7.(2022·重庆巴蜀中学高二月考)如图,正方
4.(2023·山东济宁高二月考)空间向量AB=
体ABCD-A,B,C,D,的棱长为2,点F为棱CC
(1,0,-1),平面a的一个法向量n=(0,1,
的中点,过直线AF作一平面,与棱BB,DD,
1),则直线AB与平面所成角为
(
分别交于E,G两点
B
(1)求证:四边形AEFG为平行四边形:
6
(2)求四棱锥C,-AEFG的体积:
选择性必修第一册RJ黑白题10
(3)若D元=ADD,且直线AC,与平面AEFG所
11.(2023·湖北襄阳高二月考)如图①,在
成角的正弦值为求A的值
△ABC中,∠ABC=60°,∠BAC=90°,AD是
BC上的高,沿AD把△ABD折起,使∠BDC=
D
90°,如图②.设E,F分别为BC,AC的中点.
(1)求证:AB⊥CD.
(2)求平面ADB与平面DEF所成锐二面角
的余弦值
题组3面面角与二面角
8.(2022·湖南湘潭高二期中)如图,在正四棱
柱ABCD-A,B,C,D,中,A4,=2AD,E为侧棱DD
12.在棱长为4的正方体ABCD-A,B,C,D,中,点
上一点,若直线BD,∥平面AEC,则二面角
P在棱CC,上,且CP=ACC,(0<A<1)
E-AC-B的正切值为
(
()当A=时,求直线AP与平面B,CC所
A.√2
B.-√2
②
√2
C.
D.-
2
2
成的角的正弦值,
(2)是否存在入,使平面APD,与平面ABCD
的夹角的