第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 追梦知识汇总及考点精练-【追梦之旅·大先生】2023-2024学年七年级上册初一历史同步训练方案（统编版）

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 人教版·七年级历史上册 第三单元追梦知识汇总及考点精练 重点知识梳理 秦朝的统一与灭亡 1. (2 分)20 世纪 90 年代,陕西章台出土了一些 秦代封泥,上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和 蓝田等县名。 这一发现说明秦朝(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 政治上四分五裂 B. 用泥制陶的事实 C. 推行郡县制 D. 强化监察制 2. (2 分)秦朝常年征发众多民众去修建长城。 秦长城(　 　 ) A. 西起临洮,东到辽东 B. 西起阴山,东到辽东 C. 南起临洮,北到陇西 D. 南起象郡,北到辽东 3. (2 分)他们“王侯将相宁有种乎” 的反抗精 神,“削木为兵,揭竿为旗”的斗争气魄,鼓舞 着人们进行反抗斗争。 他们领导的起义(　 　 ) A. 打击了秦朝的统治 B. 消灭了秦军的主力 C. 推翻了秦朝的政权 D. 动摇了汉朝的军心 4. (2 分)建构示意图是学习历史的重要方法。 如图是小丽同学制作的关于秦朝中央集权制 度的示意图,横线处应该填写的内容是(　 　 ) 皇帝 　 　 　 　 (掌管军事) 丞相(协助皇帝处理全国政务) 御史大夫(负责监察百官) ì î í ï ï ïï ü þ ý ï ï ïï —郡(郡守) A. 太尉 B. 刺史 C. 都指挥使司 D. 军机大臣 5. (4 分)阅读材料,回答问题。 材料一:及至始皇,奋六世之余烈,振长策而 御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合, 执敲扑而鞭笞天下,威振四海。 南取百越之 地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委 命下吏。 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈 奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯 弓而报怨。 ———贾谊《过秦论》 材料二:秦朝建立的中央集权制度示意图 83 (1)根据材料一并结合所学,概述秦朝疆域是 如何形成的。 国家统一对各地区、各民族 之间的经济文化交流有何积极影响? (2 分) (2)根据材料二图示,概括秦朝中央集权制度 中权力的集中方向。 (2 分) 文景之治与汉武帝的大一统 6. (2 分)汉朝建立之初,人民流离失所,田地荒 芜。 当时连皇帝的马车也配不齐毛色相同的 四匹马。 为恢复和发展社会生产,巩固新的 王朝,统治者采取的政策是(　 　 ) A. 休养生息 B. 奖励耕战 C. 统一货币 D. 兴修水利 7. (2 分)汉初的人口较秦代大为减少,许多大城 市的人口只剩下十分之二三,如在秦代有三 万户的曲逆县,到汉初只有五千余户,而这在 当时已算得上是人口大县。 这种状况可用于 说明汉初(　 　 ) A. 赋税负担过于沉重 B. 经济发展水平提高 C. 人口政策成效显著 D. 休养生息的必要性 8. (2 分) “都鄙廪庾皆满,而府库余货财。”这是 《史记·平准书》对汉景帝统治后期西汉社会状 况的描述。 这种状况出现的原因不包括(　 　 ) A. 汉文帝、汉景帝提倡勤俭治国 B. 汉高祖注重发展农业生产 C. 汉文帝、汉景帝重视“以德化民” D. 汉武帝实行了巩固大一统的措施 9. (2 分)该措施最妙的是,让诸侯割自己的肉, 他们却找不出任何抵制的理由,又深受诸侯 王的子弟们的拥护,所以执行得相当顺利。 该措施的实施(　 　 ) A. 稳定了汉初的政治形势 B. 增强了地方豪强势力 C. 动摇了东汉王朝的统治 D. 加强了对地方的控制 10. (2 分) “先秦诸子,持此议论的即很多。 因 后世儒术专行,儒家之书,传者独多。 故其 说见于儒家书中亦独多,尤以《孟子》 一书, 为深 入 人 心。” 造 成 这 种 情 况 的 原 因 是(　 　 ) A. 秦始皇加强思想统治 B. 汉武帝把儒家学说立为正统思想 C. 汉武帝颁布了“推恩令” D. 汉初实行休养生息政策 东汉的兴衰 11. (2 分)东汉的大将军从明帝初年至灵帝中平 六年共有梁商、梁冀、窦武、何进等七位外 戚,大将军也因此成为东汉官僚体系中地位 最高、权力最为关键的官职之一。 据此可 知,东汉(　 　 ) A. 中央集权受到破坏 B. 权力制衡体制建立 C. 军事体系发生变化 D. 外戚专权现象突出 12. (2 分) 《后汉书·光武帝纪》中记载光武帝 采取的一项措施:“诏益州民自八年以来被 略为奴婢者,皆一切免为庶人。”这一措施有 利于(　 　 ) A. 缓和社会矛盾 B. 抑制豪强地主 C. 简化政府机构 D. 减轻农民负担 沟通中外文明的“丝绸之路” 13. (2 分)季羡林先生曾说:“在世界上延续时 间长、 真正形成独立体系的文化只有四 个———中国、印度、阿拉伯和西欧。 这四大 文化体系汇流的