第四单元 生命的思考 追梦知识汇总及考点精练-【追梦之旅·大先生】2023-2024学年七年级上册初一道德与法治同步训练方案（统编版2016）

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 人教版·七年级道德与法治上册 第四单元追梦知识汇总及考点精练 重点知识梳理 探问生命 1. (2 分)生命于人只有一次,生命在何时何地终 结,谁也无法预料。 但哲学家在身后留下博 大深邃的思想,诗人在身后留下摄人心魄的 情感……这告诉我们(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 生命有接续,我们要传承人类文明成果 B. 在时光的长河中,个人的生命很短暂 C. 哲学家和诗人的生命才有价值 D. 生命来之不易,生命具有偶然性 2. (2 分)东莞司机艾先生为救患急病的婴儿,自 己连闯三个红灯将孩子送医。 为此,他将要 面临被扣 18 分、罚款并吊销驾照的处罚。 对 他的行为评价正确的是(　 　 ) A. 自己要受到处罚,不值得提倡 66 B. 生命至上,要珍惜自己的生命 C. 敬畏生命,尊重善待他人生命 D. 漠视自己生命,拯救他人生命 3. (2 分)孔子说:“君子有三畏:畏天命,畏大 人,畏圣人之言。 小人不知天命而不畏也,狎 大人,侮圣人之言。”中国古人就是在畏天命、 畏大人、畏圣人之言的畏惧之心中自发地约 束着自己的行为。 对于“畏天命”,下列理解 不正确的是(　 　 ) A. 我们对生命要有一种敬畏的情怀,意识到 自己与他人的生命休戚与共 B. 我们对生命有敬畏,才会谨慎地对待生命 关系、处理生命问题 C. 如果我们没有敬畏心,就有可能随意践踏 生命、违法违纪 D. 中国古人道德素质很高,每个人对生命都 充满敬畏之心 4. (8 分)假日,小娟的父母带她回乡下,“走进 自然,体验生活”。 看到乡间小草青青,听到 虫鸟鸣叫,闻到空气清新、野花芬芳,她沉醉 其中、心情舒畅。 她帮助外婆拾稻穗、与邻家 小孩去放牛……小娟感慨地说:“我们生活在 大自然之中,与其他生命要相互关爱。” 你同意她的观点吗? 说明理由。 珍视生命 5. (2 分)有人说:“生活中的挫折犹如冰糖葫芦 上的竹签,它刺穿了你的身体,却成为你一生 的脊梁。”这句话给我们的启示是(　 　 ) A. 挫折难以避免,不经历挫折就不会成功 B. 正确对待挫折可以培养坚韧意志,成就自我 C. 挫折是人生成长的障碍,阻碍个人的发展 D. 挫折与人生相伴,挫折越多越有利于成才 6. (2 分)面对各种灾害,掌握有效的逃生、急救 知识和技巧,是中学生必备的能力。 下列做 法中正确的是(　 　 ) A. 遇到大雨或洪灾时,远离水库河流等地点 B. 发现有人触电时,急忙跑过去将其拉开 C. 当火灾发生时,通过跳楼等方式逃离火场 D. 遭遇雷雨天气时,可以站在大树下躲雨 7. (2 分) “生活给予我苦难,我不以为痛,报之 以歌。”这启示我们(　 　 ) ①以积极的心态面对挫折和苦难 ②有了自信就能完全避免挫折和苦难 ③只要经历挫折和苦难就一定会成功 ④只有发掘生命力量,才能不被挫折和苦难 打倒 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 8. (2 分)“一个人如果没有任何阻碍,不经受任 何挫折,将会永远保持满足和平庸状态,将会 变得 愚 蠢 又 糊 涂。” 对 这 句 话 理 解 正 确 的是(　 　 ) A. 在人生中可以避免各种挫折 B. 在挫折面前人人都是无力的 C. 挫折使我们获得丰富的经验 D. 挫折是好事,并且越多越好 9. (2 分)爱迪生说:“失败也是我所需要的,它 和成功对我一样有价值。” 对此理解正确 的是(　 　 ) A. 只有经历挫折和失败,才能成功 B. 挫折有利于磨砺意志,是我们生命成长的 一部分 C. 挫折只会带给人消极影响 D. 挫折是人生的宝贵财富,经历越多越好 76 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 人教版·七年级道德与法治上册 10. (2 分)发掘自身力量,增强生命韧性的方法 有(　 　 ) ①欣赏、培养幽默感 ②和自己信任的人谈一谈 ③考虑并接受最好的结果 ④尽最大努力避免挫折 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 绽放生命之花 11. (2 分)在我们的生命里,会和许许多多人相 遇。 我们要想活出自己的精彩,必须认识和 处理好下列三对关系(　 　 ) ①贫乏与充盈 ②冷漠与关切 ③贫穷与富有 ④平凡与伟大 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④ 12. (2 分)我国著名作家巴金写道:“生命的意 义在于奉献而不在于享受,人活着正是为了 给社会增添一点光彩,只有这样,我们的生 命才会开花结果。 否则,我们将憔悴地死 去。 我仍在思考,仍在探索,仍在追求,我不 断地自问:我的生命什么时候开花?”这启示 我们(　 　 ) A