内容正文:
第一课 中学时代
第 1 课时 中学序曲
新的起点
1. (2 分)六年的小学时光一转眼就过去了,我升
入了心仪的中学。 今天是我第一次迈进中学
大门,与六年前的我不同,那时,我是依偎着
父母迈进小学大门的。 而现在,我是在父母
欣慰的眼神下大步跨进中学大门的。 跨入中
学的大门表明( )
A. 我们告别了少年,已经成为成年人
B. 我们长大成人了,一切事都可做主
C. 我们已经彻底摆脱了对父母的依赖
D. 我们已经站在了一个新的起点上
2. (2 分)中学时代见证着一个人从少年到青年
的生命进阶,在这一阶段,我们要珍视当下,
把握机遇,从点滴做起,勇敢地迎接各种可能
与挑战。 下列名句与此表达意思一致的
是( )
A. 苟日新,日日新,又日新
B. 千里之行,始于足下
C. 知之者不如好之者
D. 独学而无友,则孤陋而寡闻
3. (2 分)我是某中学七年级新生李芳,当我欢快
地走进美丽洁净的校园,坐在宽敞明亮的教
室里,见到新老师、新同学,看见各学科的新
课本、新知识,我的内心有一种新的期待和憧
憬,同时也感受到了新的挑战和压力。 对此
我准备( )
A. 不断调整自己的心态和情绪,积极面对挑战
B. 延续小学的学习和生活节奏,以不变应万变
C. 把握青春年华的珍贵和美好,尽情快乐玩耍
D. 先在现在的学校上学试试看,不行抓紧转学
4. (2 分)中国科学院院士王大中回忆起中学时
代说:“到南开中学读书既是我青少年时代的
理想,也是我人生道路上的转折点。 正是南
开中学的严谨学风,使我这个当时十分贪玩
的学生,受到了系统和严格的训练,明确了人
生志向,选择了献身祖国科技事业的道路。”
王大中院士的话说明了( )
A. 中学时代见证着一个人从少年到青年的生
命进阶
B. 中学时代是人生发展的一个新阶段,为我
们的一生奠定重要基础
C. 得到系统和严格的训练,明确人生志向就
能成为科学家
D. 中学时代能帮助学生消除贪玩心理,彻底
解决学生的心理问题,帮助学生改正缺点
5. (2 分)歌曲《中学时代》中唱道:“什么时光最
值得珍爱? 是这幸福的中学时代。 什么时光
最难以忘怀? 是这美好的中学时代。”下列对
中学时代的认识正确的是( )
①中学时代直接决定着我们一生是否有价值
和意义
②中学时代是我们人生发展的一个新阶段
③中学时代将为我们的人生长卷上打上更加
丰富而厚实的底色
④中学时代只是让我们发现了一个浩瀚无边
的知识海洋
A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④
成长的礼物
6. (2 分)初中生活为我们提供了更多的展示机
会和发展空间。 下列不能促进自我发展
的是( )
A. 参加社团活动,丰富个性涵养品格
B. 沉迷网络游戏,追求更高电子竞技层级
C. 参加劳动实践,拓展劳动知识技能
D. 竞选团队干部,锻炼组织管理能力
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人教版·七年级道德与法治上册
7. (2 分)进入中学后,我们有机会改变自己在父
母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,
重新塑造一个“我”。 下列同学对“新自我”的
塑造不正确的是( )
A. 王惠:阳光灿烂,积极进取
B. 刘志:学会合作,包容他人
C. 李涵:坚持己见,特立独行
D. 宋轩:意志坚强,超越自我
8. (2 分)生命好像一场旅行,进入中学阶段,展
现在我们眼前的是一幅崭新的图景。 作为中
学生,我们应该( )
A. 避免烦恼,收获喜悦
B. 提升价值,享受成长
C. 勇敢搏击,轻言放弃
D. 把握机遇,随心所欲
9. (2 分)小航上中学以后,像变了一个人似的,
以前调皮捣蛋,现在稳重踏实,学习成绩也快
速提升,认识他的人都觉得他和从前不一样
了。 下列说法正确的是( )
A. 小航的变化是因为中学的管理更严格了
B. 小航的变化是因为他只顾学习,不与他人
交往
C. 进入中学,每个同学都会像小航一样,变得
比以前好
D. 新的环境中,我们有机会改变自己在他人
心目中不够完美的形象,重塑一个“我”
10. (6 分)走进美丽的校园,坐在明亮的教室,见
到新老师和新同学,我们的内心都会有一种
新的期待和憧憬。 新环境、新生活、新机会、
新目标、新挑战,都会让我们激动和兴奋,都
会带给我们不同的感受和体验。 中学是我
们人生的一段记忆,中学是我们人生的一个
新阶段,中学是我们人生的一次馈赠,中学
是我们人生的一种追求……
(1)你认为中学生活给我们带来哪些成长的
礼物? (4 分)
(2)你打算如何对待这些成长的礼物?
(2 分)
11. (2 分)9 月,满怀憧憬