内容正文:
1. 2. 3 相反数
相反数的概念及意义
1. (3 分)(河南中考) 2
5
的相反数是( )
A. 2
5
B. - 2
5
C. - 5
2
D. 5
2
2. (3 分)(许昌月考)若一个数的相反数比原数
大,则这个数是( )
A. 正数 B. 正数或 0
C. 负数 D. 负数或 0
3. (3 分)下列说法正确的是( )
A. 符号不同的两个数互为相反数
B. 互为相反数的两个数必然一个是正数,另
一个是负数
C. π 的相反数是-3. 14
D. 0. 5 的相反数是- 1
2
4. (5 分)分别写出下列各数的相反数:
7 1
2
,-9,0,+2
019,-1. 5.
多重正负号的化简
5. (3 分)下列各式中,化简正确的是( )
A. -( -6)= -6 B. -( +6)= -6
C. +( -6)= 6 D. -[ +( -6)] = -6
6. (8 分)化简下列各数:
(1) +( +8); (2) -( - 2
9
);
(3) +( - 3
2
); (4) -( + 3
4
).
对相反数的概念理不清
7. (3 分)(1) -a 的相反数 ;
(2)若-a 的相反数是- 1
2
,则 a= .
8. (3 分)(巩义月考)下列两个数不是互为相反
数的是( )
A. -0. 25 与 1
4
B. 0. 375 与- 3
8
C. - 1
2
与 0. 5 D. 3 与- 1
3
9. (3 分)若 m 与-( - 1
4
)互为相反数,则 m 的值
为( )
A. -4 B. - 1
4
C. 1
4
D. 4
10. (3 分) 若 x = - [ + ( - 9)],则 x 的相反数
是( )
A. 9 B. -9 C. 0 D. 2
9
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人教版·七年级数学上册
11. (3 分)如图,在数轴上有 A,B,C,D 四个点,
其中表示互为相反数的点是( )
A. 点 A 与点 D B. 点 A 与点 C
C. 点 B 与点 D D. 点 B 与点 C
12. (3 分)数轴上,若点 A,B 表示的数互为相反
数,点 A 在点 B 的右侧,并且这两点间的距离
为 8,则点 A,B 所表示的数分别是 和
.
13. (3 分)如果 x 的相反数是-2
022,那么 2-x
的值是 .
14. (6 分)(安阳期中)
(1)如果一个数是- 10,它的相反数是 a,那
么 a-10 的相反数是多少?
(2)已知-[ -( +x)] = 8,求 x 的相反数.
15. (9 分) (深圳模拟改编)如图所示,已知 A,
B,C,D 四个点在一条没有标明原点的数
轴上.
(1)若点 A 和点 C 表示的数互为相反数,则
原点为 ;
(2)若点 B 和点 D 表示的数互为相反数,则
原点为 ;
(3)若点 A 和点 D 表示的数互为相反数,则
在数轴上表示出原点 O 的位置.
16. (9 分)已知表示数 a 的点在数轴上的位置如
图所示.
(1)在数轴上标出表示数 a 的相反数的点的
位置;
(2)若表示数 a 与其相反数的两点相距 20
个单位长度,则 a 的值是多少?
(3)在(2)的条件下,若表示数 b 的点与表示
数 a 的相反数的点相距 5 个单位长度,
则 b 的值是多少?
8
1. 2. 2 数轴
1. D 2. D
3. D 【解析】任何一个有理数都可以用数轴上的一
个点表示,故表示十万分之一的点在数轴上存在.
故选 D.
4. C 【解析】A. 点 D 表示-1. 5;B. 点 C 表示-0. 75;
C. 点 B 表示 1
2
;D. 点 A 表示 1. 5. 故选 C.
5. D 6. A
7. 解:如图.
8. B 9. D
10. 解:(1)将点 B 先向右移动 5 个单位长度得到的
点表示的数是 8,再向左移动 2 个单位长
度得到的点表示的数是 6. 故移动后点 B
表示的数是 6.
(2)点 C 在数轴上向右移动 4 个单位长度后,
新位置与原位置到原点的距离相等,可得
点 C 移动前位于原点左侧,移动后位于原
点右侧,所以点 C 原来表示的数是-2.
11. C 12. A
13. D 【解析】依题意得,①当线段 AB 起点在整点
时覆盖 101 个数,②当线段 AB 起点不在整点,即
在两个整点之间时覆盖 100 个数. 故选 D.
14. B 15. 8 8 无数