第二单元 7 散文诗二首-【追梦之旅·大先生】2023-2024学年七年级上册初一语文同步训练方案（统编版）

　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 统编版·七年级语文上册 7∗　 散文诗二首　 1. 阅读下面语段,完成下列各题。 (4 分) 半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓 yīn 的 天,我觉得有些烦闷。 从窗内往外看时,那一 朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散漂在水面。 梗 ∙ 上只留个小小的莲 péng 和几根淡黄色的 花须。 那一朵红莲,昨夜还是菡 ∙ 萏的,今晨却 开满了,亭亭地在绿叶中间立着。 (1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的 一项是(　 　 )(2 分) A. jǐng　 　 hán　 　 　 　 　 B. jǐng　 　 hàn C. gěng hàn D. gěng hán (2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的 汉字。 (2 分) 浓 yīn(　 　 ) 　 　 莲 péng(　 　 ) 2. 《金色花》一文中不能体现孩子对母爱的回报 的句子是(　 　 )(2 分) A. 我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。 B. 你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我 身上来的。 C. 我便要投我的小小的影子在你的书页上, 正投在你所读的地方。 D. 我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。 3. 下面对《荷叶·母亲》的理解有误的一项是 (　 　 )(2 分) A. 这是一篇托荷赞母的散文,重点写雨中的 莲花。 B. 作者在雨中发现荷叶掩盖起莲花,触动了 自己,借此景抒发母亲保护儿女成长的欣 慰之情。 C. 写荷花是为了写“我”,写荷叶是为了写母 亲,“我”是雨打风摆的荷花,而母亲则是替 荷花抵挡风雨的荷叶。 D. 结尾点明主旨,深化中心。 “心中的雨点” 暗指人生路上的风风雨雨,坎坷磨难,母亲 是唯一保护自己度过人生路上坎坷与磨难 的人。 4. (河北)给下列句子排序,最恰当的一项是 (　 　 )(2 分) ①他父亲是一个受人尊敬的智者。 ②父子俩在那里度过了整整四个月的旅游 生活。 ③诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多 艺的诗人,文、史、哲、艺等几乎无所不精。 ④白天他们或步行或骑马,徜徉于自然美景 和人文胜景之间。 晚上他则坐在星空下, 听父亲讲天文知识,欣赏美丽迷人的夜色。 ⑤泰戈尔 12 岁那年,父亲就带他去喜马拉雅 山旅游。 ⑥泰戈尔的成长经历启发我们:一个人的茁 壮成长不但要“读万卷书”,还要“行万里 路”。 ⑦父亲对他的教育概括起来说就是:潜移默 化、身体力行。 A. ①⑦⑤②④③⑥　 　 B. ①⑦②⑤④③⑥ C. ③①⑦⑤④②⑥ D. ③①⑦④⑤⑥② 5. 下列分析不正确的一项是(　 　 )(2 分) A. 《金色花》这首散文诗运用了托物言情的写 作方法。 B. 《金色花》的作者泰戈尔是泰国著名诗人, 他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文 学奖的亚洲人。 C. 冰心,原名谢婉莹,她的创作内容大致包括 母爱、童真、自然三个方面,以宣扬“爱的哲 学”著称。 D. 《荷叶·母亲》用触景生情、托物喻人的手 法,引出对家庭往事的回忆,表现了母爱的 力量和无私。 02 6. 阅读课文《散文诗二首》,回答问题。 (11 分) (1)结合课文,体会下列诗句所蕴含的思想感 情。 (4 分) ①“你到哪里去了,你这坏孩子?” “我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那 时所要说的话了。 ②母亲啊! 你是荷叶,我是红莲。 心中的 雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天 空下的荫蔽? (2)阅读《金色花》,说说作者为什么选“金色 花”而不是别的意象呢? (3 分) (3)《荷叶·母亲》全篇用大量笔墨写了荷花、 荷叶,只在最后一段提到母亲,有何作用? (4 分) 7. (平顶山)课外阅读。 (12 分) 那个夏天我们长大了 那年,我们村终于建成了沙石路,能通汽 车进城了。 支书说为庆祝通路通车,客运站 不要车钱拉大家进城逛。 到了县城,宽敞的街道、高大的楼房,让 很少进城的我们看得眼花缭乱。 母亲领我们 走进了新华书店,店里的书香味立刻感染了 我们。 因父亲是村小学教师,受他的影响,我们 从小就爱看书。 书架上摆着许多课外读物, 拿起这本,摸摸那本,哪本都有种让人爱不释 手的感觉。 最后,我捧起本《母亲》读了起来, 弟弟也挑了本《蓝猫淘气三千问》画册看得津 津有味儿。 虽然我尽力央求母亲多买几本 书,可母亲最后还是依照出门前父亲的交代, 买了《钢铁是怎样炼成的》和《唐诗三百首》。 可把书装好走到门口时,一个店员拦在我们 面前,他拿过母亲手里的兜,从装着几盒药、 一袋饼干、两件新背心和两本书的兜里变戏 法一样翻出本《蓝猫淘气三千问》! 那一刹那,母亲的脸唰地红了,厉声质问 我和大弟:“谁拿的书?” “我,我没有……”我结结巴巴辩解。 母亲瞅向大弟,大弟立刻吓得哇哇大