5.2 在品味情感中成长 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

感动中国年度人物：张桂梅 从中你体味到了哪些情感？ 第五课 品味情感的韵味 5.2 在品味情感中成长 2 一、体味美好情感 说一说：你在生活中有过哪些美好的情感体验，与大家分享。 亲情之爱 友情 师生情 爱国之情 1.美好情感有什么意义？（笔记)P47 ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 有人说：“美好情感是与生俱来的。”你同意这个说法吗？ 合作与探究 情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 2.获得美好情感的方法(笔记）P47 开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。 亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验 与人交往 阅读 参加有意义的活动 3.创造正面情感的技巧和方法： 方法与技能 完成一项自己喜欢的活动 帮助他人 走进博物馆 走进大自然 欣赏文艺作品 这些情感体验是正面的吗？ 焦 虑 感 作业太多怎么办 明天又要考试了 12 这些情感体验是正面的吗？ 挫 败 感 竞选班干部失利 体检不合格 13 因为浩浩参加年级辩论会发挥失常，没有为班级争得荣誉，这是一种挫败感。 体验负面感受未必是件坏事，使我们的生命变得更加饱满丰盈。知耻而后勇，将负面情感转变为成长的助力。 （2）浩浩这样的感受有什么意义？ 浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩。 （1）浩浩为什么心里感觉不舒服？这是一种什么感受？ 4、负面情感的意义？（笔记）P48 (1)生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 (2)某些负面的情感可以丰富我们的人生阅历，使生命变得更加饱满丰盈。 (3)学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验，不断成长。P48-49 二、传递情感正能量 你今天受的苦，担的责，扛的罪，忍的痛，最终都会成为光，照亮你走的路。 ——泰戈尔 正能量：指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 《给我一个承诺》 故事发生在美国的得克萨斯州。 一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧路过这里。见此情景，这位男子二话没说，使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。 事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时，这位男子说:“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。＂ 于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。 几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。 当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。“我不需要回报，但我要你给我一个承诺。“克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。 当你发现自己处于一个人际关系冷漠的环境，你更倾向于适应还是改变这种环境？为什么？ 如果你想改变这种环境，你会怎样做？ 我更倾向于改变这种环境。因为人与人之间应相互关爱，生命拒绝冷漠。 用自己的热情和行动来影响环境。会用真心对待他人，用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠。 方法与技能 怎么学会关心他人？ ①没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。 ②适时运用可能被接纳的方式表示关心。 ③关注对方的态度和反应。 ④确认对方是否接受自己的关心，如果没有被接受，则调整方式，以对方能 接受的方式来表达。 5、 如何传递情感正能量？（笔记）P49-50 （1）在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 （2）我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 （3）我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。 课堂小结 体味美好情感 美好的情感的意义 获得美好情的方法 传递情感正能量 在品味情感中成长 负面情感的意义 怎样传递情感正能量 小试牛刀 1. 当我们做错事情时，往往会产生一种耻辱感，这让人非常不舒服。体验这种负面情感未必是坏事，因为( ) A．我们要行己有耻＂，触碰道德