内容正文:
2022~2023学年度(下)教学质量监测
三年级语文试题卷
1. 读拼音,写词语,注意把字写漂亮。
2. 选字填空,组成词。
【续 绪】继( ) 情( ) 【性 姓】男( )( )名
【状 壮】强( ) 奖( ) 【攻 功】( )课( )打
3. 下列加点字的注音全部正确的一组是( )
A. 瞭望(liáo) 腹部(fù) 切菜(qiē)
B. 伶俐(lín) 泄气(xiè) 模样(mú)
C. 储藏(chǔ) 咳嗽(sòu) 匀称(chèn)
4. 下列词语书写全部正确的一组是( )
A. 姿势 骄傲 争奇斗艳 B. 光茫 辨认 准确无误
C. 记录 欧州 相提并论
5. 关于寓言,下列说法错误的一项是( )
A. “小故事大道理”是寓言的特点。
B. 课文《鹿角和鹿腿》不是寓言。
C. 中国古代寓言凝结着中华民族的智慧。
6. 中华传统文化“雅人四好”是指( )
A. 笔墨纸砚 B. 梅兰竹菊 C. 琴棋书画
7. 关于我国传统节日的习俗,下列说法错误的一项是( )
A. 清明节踏青、扫墓。
B. 端午节赛龙舟、吃粽子。
C. 中秋节挂艾草、吃月饼。
8. 哥哥是个游泳高手,他走到游泳池边( )一声跳进水里。
A. 哗啦 B. 扑通 C. 叮咚
9. 关于复述故事,下列说法错误的一项是( )
A. 复述故事和背诵文章差不多。
B. 复述故事是用自己的话把故事内容讲出来。
C. 借助表格、示意图等,梳理故事主要内容,就不会遗漏重要情节。
10. “二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。”从句中加点部分我体会到( )
A. 作者用了比喻,写得很生动。
B. 作者语言表达很准确。
C. 作者告诉我们蜜蜂有二十只。
11. 《宇宙的另一边》创造出了宇宙这一边的倒影,作者运用了( )的方法。
A. 顺着事物的特点想象 B. 正方向去想象 C. 反方向去想象
12. 根据要求按原文或“日积月累”填空。
(1)____________,春来江水绿如蓝。
(2)居住在台湾的爷爷,每逢中秋节,便格外思念住在万州的亲人,真是“____________,____________。”
(3)环境对人有很大影响,古人常说“近朱者赤,____________。”
(4)《论语》中“____________,是谓过矣。”告诉我们,有错不改才是真正的过错。
(5)蜻蜓飞过来,告诉我____________。小鱼在脚下游过,告诉我____________……(《荷花》)
13. 按要求完成句子练习。
(1)照样子,把事物当作人来写
例:小蘑菇钻出了泥土,戴着一顶小斗笠,真可爱啊!
___________________
(2)观察时要思考,提出问题。照样子写出你观察和思考。
例:这个路口总是很通畅,那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米,差别却这么大。到底是什么原因呢?
_____________________
(3)照样子,从颜色、形状等方面入手,描写一种动物的外形。
例:还有一种“土蚂蚱”,身体粗短,方头,色黑如泥土,翅上有黑斑。
________________________
(4)用自己的话转述别人说的话。
张小明说:“管他吹大风,还是下大雨,都挡不住我上学的脚步。”
_______________________
(5)照样子,围绕一个意思接着写。
例:他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。
夏天美丽极了,_______________________。
阅读课文《海底世界》片段,完成练习。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。
14. 请运用抓关键句的方法概括这段话的段意。
段意:__________________________。
15. 这段话是从____________、____________两个方面把海底植物的差异写清楚的。
16. 这段话的构成方式是( )
A. 总——分——总 B. 分——总 C. 总——分
17. 理解“海底的植物差异也很大。”这个句子的意思,可以用( )的方法。
A. 联系上下文 B. 找近义词 C. 结合生活经验
18. 文中画线的部分运用了( )的写法,突出海藻的特点。
A. 抓住样子 B. 对比 C. 抓住颜色
19. 课外阅读。把寓言故事、图片和说明的道理连一连。
杞人忧天 弄虚