2024届高考统编版考查篇目72篇之《子路曾皙冉有公西华侍坐》《报任安书》情境默写+挖空训练-2024年高考文言文挖空训练（全国通用）

2024届高考考查篇目72篇 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《报任安书》情景默写+挖空训练 篇目：《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《报任安书》 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 【教材原文】 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？” 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂之。 “求，尔何如？” 对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。” “赤，尔何如？” 对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” “点，尔何如？” 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 子曰：“何伤乎？亦各言其志也！” 曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也。” 三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？” 子曰：“亦各言其志也已矣！” 曰：“夫子何哂由也？” 曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。” “唯求则非邦也与？” “安见方六七十，如五六十而非邦也者？” “唯赤则非邦也与？” “宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？” 【情境默写】 1.《侍坐》中面对孔子的询问，公西华认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀诸侯会盟之事，他说“________”。 2.《侍坐》中孔子认为”礼”在国家治理中有重要地位。他嗤笑子路是因为子路：“________，________，________”。 3.《侍坐》中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风,一路酣歌的美丽动人的景象：________，________，________。 4.《侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：________，________。 5.《侍坐》中，对于子路的回答，孔子没有直接表态，而是用神态去暗示：________。这既是暗示性的批评，又不伤其自尊。 6.《侍坐》中，孔子最赞同曾皙的回答，从夫子喟然叹曰：“________”这句话可以看出来。 7.《侍坐》中，写孔子引导学生说出自己志向的句子是：________，________，________。 8.《侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。子路的性格直率，从“________”可以看出；冉有比较谦虚，从他述志时说“________，________”中可以看出；公西华更为谦虚，从“________，________”两句话可以看出；曾皙从容洒脱而又谦恭，从“________，________，________”的动作神态中可以看出。 9.《侍坐》中子路急忙回答问题，他想通过军事强国来达到“________，________”的目的 10.《侍坐》中，孔子评冉有志向的句子是：________，________，________。 11.《侍坐》中，孔子评公西华志向的句子是：________？________，________？________，________？ 12.《侍坐》中，子路自信认为在“________，________，________，________”的情况上，他可以用三年时间完成军事强国的目标。 13.《侍坐》中，冉有认为在“________，________，________”的条件下，他可以用三年时间达到富民的目的。 14.《侍坐》中，当孔子问曾晳志向时，曾晳说自己的与他人志向不同的句子是“________”。 15.《侍坐》中，公西华想担任小相达到“以礼治邦”的句子是：________，________，________，________。 16.《侍坐》中，孔子引导曾晳不要有所顾虑，可以畅所欲言地说出自己的理想，因为每个人只是说说各种的志向的句子是：________，________。 17.《侍坐》中，与《桃花源记》中的“黄发垂髫，并怡然自乐”一句所描绘的意境相似的句子是：________，________，________，________，________。 18.《侍坐》中，孔子评子路志向的句子是：________，________。 19.《侍坐》中，描写其他弟子都离开了，唯有曾晳留下，因为他想知道老师对每个学生所阐述的志向的看法的句子是：________，________。________：________。” 20.《侍坐》中，曾晳的理想社会是在“________，________”情况下，成年人带几个孩子自由自在的生活在和谐的社会里。 21.《侍坐》中，每个弟子