第6课《散步》课件（共52张ppt） 2023-2024学年统编版语文七年级上册

散 步 第一课时 莫怀戚 有这么一篇短文，它不过只有580个字，简洁而朴素，却同时入选大陆、香港、台湾等各地的中学教材，它到底有什么奇特的地方呢？今天我们就来领略一下这篇散文——《散步》的魅力。 新课导入 莫怀戚 1951年生于重庆，当过知青、士兵（中国人民解放军）和摩托车手、小提琴演奏员，终成作家。经历复杂、意志坚强、随和豁达、淡泊名利。 1982年毕业于四川大学中文系，现任重庆师范大学新闻学院教授。从事文学创作二十余年，能胜任多种体裁，但小说见长，不能写诗。 作家介绍 莫怀戚 1994年获全国庄重文文学奖,散文《散步》和《家园落日》选在了中学语文课文之中。 　　“视写作为生活的一部分；写作必得使其愉快，否则不写。胸无大志，重视世俗生活中的乐趣，所以虽有心走红，却无心较劲，尽力而为后听其自然。” ——（莫怀戚提供） 作家介绍 《透支时代》、《陪都就事》、小说集《大律师现实录》。其中篇小说《诗礼人家》曾获《四川文学》奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》。 代表作小说集《大律师现实录》小说记录了一个自称大律师的奇人（本是中学教师）依靠自己丰富的知识和机智，将生活中一些法律管涉之外的社会问题层层剥开，如汽车司机戏耍路人、匿名恐吓电话、弃婴收养、金钱婚姻、婚外奸情等问题，揭示了当代社会人们复杂的内心世界。 作品介绍 散文是与诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁。包括杂文、随笔、游记等。 散文是最自由的文体,不讲究音韵,不讲究排比，没有任何束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个中心思想。以抒情、记叙、议论等方式表达。 “形散而神不散”是散文的最大特点。散文可以分为叙事散文、抒情散文、写景散文、哲理散文等。 文体知识 散（ ）步 莫怀戚（ ） 很累（ ） 咕咕（ ） 分歧（ ） 一霎( )时 chāi sàn qī lèi áo gū qí shà lín 水波粼粼( ) 拆散（ ） 信服（ ） 嫩（ ）芽 nèn 讷讷（ ） nè xìn fú 熬（ ） 生字注音 词语解释 信服：相信并佩服。 严冬：寒冷的冬天。 分歧：两人或多人的意愿不一致。 霎时：短时间，一会儿。 各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。 时日：时间和日期。 脉络梳理 1、散步的时间？ 用原文内容回答 ——初春 2、散步的地点？ ——田野 3、散步的人物？ ——我、母亲、妻子、儿子 脉络梳理 4、散步中发生了什么事？ （请用课文中的一个词来回答） 用原文内容回答 ——分歧 5、具体是什么分歧？各自的原因是？ ——母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 脉络梳理 6、谁来解决分歧？ 用原文内容回答 ——我 7、为什么我来解决？ ——我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的。 脉络梳理 8、我是如何解决的呢？ 用原文内容回答 ——我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日以短。我说：“走大路。” 9、但为什么最后走了小路呢？ ——母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！” 脉络梳理 10、最后结果如何？ 用原文内容回答 ——到了一处（不好走的地方），我蹲下来，背着母亲，妻子也蹲下来，背着了儿子。我和妻子都是慢慢地、稳稳地，走得很仔细，好像我背上的和她背上的加起来就是整个世界。 综上所述，这篇课文叙述了一件什么事？ 提示：这是一篇叙事性的散文，我们在概括的时候要注意时间、地点、人物和事件。 我们一家祖孙三代在初春的田野上散步，遇到分歧，即母亲要走大路而儿子要走小路的，我欲依从母亲走大路，而母亲却依从孙儿选择了走小路，走到不平处，我和妻子分别背起了母亲和儿子。 脉络梳理 写清记叙的要素 写好经过的波澜 写活人物的个性 写出作者的感情 技法点拨 叙事性散文/记叙文写作技巧 （1）开门见山——概括事件，轻点一笔 （2-3）介绍背景——介绍起因，交代一笔 （4）景物烘托——烘托渲染，穿插一笔 （5）镜头回放——略写事件，简叙一笔 （6-7）矛盾冲突——详写分歧，巧折一笔 （8）画龙点睛——表达感悟，深化一笔 由本文得出记叙文的一种写作模式 技法点拨 写作特色 一、散文中的小说笔法 作者的文学创作以小说见长，本文也融入了小说笔法。 1.本文写的内容有真实生活的基础，却经过了截选、嫁接和改造。如散步和散步过程中有歧路是真，但无争执，且这次只背了儿子，另一次游都江堰时才背了母亲。 2.叙事富有曲折性和镜头感。如“散步”这样一件小事，也制造