综合实践活动《掷一掷》（课件+教案）人教版数学五年级上册

人教版数学五年级上册 综合实践活动《掷一掷》 教学设计 教学内容 掷一掷 教 学 目 标 课标要求:通过试验、游戏等活动，感受随机现象结果发生的可能性是有大小的，能对一些简单的随机现象发生的可能性大小作出定性描述，并能进行交流。 1、通过活动中猜想，实验、验证的过程，探讨事件发生的可能性的大小。 2、体会可能性在生活中的广泛应用。 3、培养学生提出问题、分析和解决问题的能力，以及合作交流的能力。 学情分析 关于可能性，学生在以前的学习过程中都有过了解，并不是一个完全未知的领域，因此教学中多为学生创造自主学习的机会。 教学重点 探索两个骰子点数之和在5，6，7，8，9居多的道理。 教学难点 综合运用所学知识解决问题。 教学关键 在活动中经历猜想，实验、验证的过程 教学准备 多媒体课件、游戏记录表2张、彩笔、统计图、学习纸。 课 时 1 教学环节 教师活动 学生活动 补充创意 课前学生 自主学习 做好预习 课上 一、 激情引入 明确目标 二、 小组交流 合作研讨 三、 展示汇报 成果 课前自学书50-51页例内容 1.创设问题情境，引发悬念 教师用讲故事的方式讲掷骰子的游戏（课件出示） 你们认为谁胜的可能性大一些，为什么呢？ 掷两个骰子，将朝上的面上的两个数相加，它们的和可能有哪几种呢？ 1. 创设操作情景，激发兴趣。 现在我们来动手掷一掷，你门派一名代表来和我掷骰子，每人掷10次，如果和是5，6，7，8，9，算我赢，否则算你们赢。 3、创设生活情境，产生联想。 刚才老师和两位同学进行了掷一掷的游戏，其他同学想不想掷一掷？ 请同桌的两个同学为一组，轮流掷。 观察你们的统计图，从图中你发现了什么？ 通过动手掷一掷，同学们已经发现，5，6，7，8， 9出现的可能性要大一些。为什么它们出现的可 能性会大一些呢？ 按要求自学 听故事 激发兴趣 提出猜想 同桌交流，充分讨论 确定和的11种情况 读题找出已知所求。 列式 记录，看看到底谁获胜的可能性大 分小组活动 把结果记录到统计图上 同桌交流 说说自己的发现 小组探究 汇报 数学分析 理论验证 教学环节 教师活动 学生活动 补充创意 四、 巩固练习 深化理解 五、 自我反思 总结升华 创设竞争情景，活跃思维。 6+1 6+2 6+3 6+4 6+5 6+6 5+1 5+2 5+3 5+4 5+5 5+6 4+1 4+2 4+3 4+4 4+5 4+6 3+1 3+2 3+3 3+4 3+5 3+6 2+1 2+2 2+3 2+4 2+5 2+6 1+1 1+2 1+3 1+4 1+5 1+6 数一数，可以发现掷出和是2，3，4，10，11，12的情况共有12种，其余的和都是5，6，7，8，9.和是5，6，7，8，9的可能性大，所以老师获胜的可能性大。 通过这节课的学习，你有什么收获？ 和可能是2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12 讲述学习收获 板 书 设 计 掷一掷 6+1 6+2 6+3 6+4 6+5 6+6 5+1 5+2 5+3 5+4 5+5 5+6 4+1 4+2 4+3 4+4 4+5 4+6 3+1 3+2 3+3 3+4 3+5 3+6 2+1 2+2 2+3 2+4 2+5 2+6 1+1 1+2 1+3 1+4 1+5 1+6 教 学 回 顾 学科网（北京）股份有限公司 $综合实践活动 掷一掷 小学 / 数学 / 人教版 / 五年级上册 www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com 掷一个 ，可能掷出哪些数？ 1、2、3、4、5、6。 复习旧知 www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51jiaoxi.com www.51