一升二暑期衔接训练：第一章计算专题训练（二）（试题）-二年级上册数学人教版

人教版小学数学.衔接训练 一升二暑期衔接训练 · 第一章计算专题训练 教材版本 人教版 练习时间 60分钟 练习难度 ★★★☆☆ 练习范围 表内乘法（二） 姓 名 核心方法 1. 加数相同的加法可以用乘法表示，用几个几相加就可以用几乘几表示。 2. 乘号两边的数叫做乘数，结果叫做积。乘号读作“乘”。 3. 每组物品数量相同，可以用乘法；每组物品数量不同，可以用加法。 一、填空题 1.请把乘法口决补充完整。 三 十二 四 二十 二十五 四六 五 三十 八 六十四 2. 根据下面的信息各写出一个乘法算式。 乘数是3和6，积是18。 5个6相加，和是30。 7乘9等于63。 每组有9个圆，有3组，一共有27 个圆。 3. 一座7层楼房，每层高3米，这座楼高（ ）米。 4. 一个乘数是3，另一个乘数是6，积是（ ）。 5. 看图比较轻重（在括号里填“轻”或“重”） 一个苹果与（ ）个方木块一样重。 一个梨与（ ）个方木块一样重。 比 （ ） 比 （ ） 6. 试一试。 68+ 15 = 15 + （ ） 27 + （ ） = 37 + 27 7. 7＋7＋7＋7＝（ ），写成乘法算式是（ ）。 8. 当▲＝5时，▲×6＋▲×3＝▲×（ ）＝（ ） ×（ ）＝（ ）。 9. 每组画个 ，画3组，一共有多少个？ 画图区 10.一个星期有7天，4个星期有（ ）天，算式是 。 二、判断题 11. 3个4相加可以用3+4表示。 （ ） 12. 在5的乘法口诀中，结尾不是五就是十。 （ ） 13. 1×4的结果和2×2的结果相同，所以它们对应的乘法口诀也相同 （ ） 14. 9＋9＋9＋9＋9＋9＋8可以写成9×6＋8或9×7－1。 （ ） 15.因为5×8＞5+8，所以两个数的乘积大于这两个数的和。 （ ） 三、选一选 11. 五八比四八多了1个八，四八三十二，那么（ ）。 A. 五八二十七 B.五八四十 C. 五八三十九 12. 与7×9结果相等的是（ ）。 A. 46+17 B. 9+9+9+9+9 C. 78-8 13. 8的乘法口诀最后一句是（ ）。 A. 八九七十二 B. 八八六十四 C. 七八五十六 14. 轩轩家要来8位客人，他要为客人准备（ ）根筷子。 A. 4                           B.16                        C.8 15. 李叔叔每天工作8小时，一个星期（7天）工作（ ）小时。 A. 15 B. 58 C.56 四、计算题 16. 直接写出得数。 8×9＝ 9×4＝ 9×1＝ 9×6＝ 7×9＝ 9×2＝ 9×3＝ 9×9＝ 5×9= 9×1＋9×8＝ 9×6－9×2＝ 22.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2×2（ ）2+2              3×3+3（ ）4×4-4 6×4（ ）4×6 7×3（ ）3＋3＋3 4×5（ ）5＋5＋5＋5+5 8×5（ ）5×7＋8 23.将下面的加法算式改写成乘法算式。 8 + 8 = × 6 + 6 + 6 +