第3课 动物的翅膀（教学课件）-三年级科学上册同步高效课堂系列（青岛版）

动物的翅膀 青岛版科学三年级上册 目 录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 应用与拓展 4 课堂小结 海燕能在暴风雨中飞翔，信天翁能在天空中滑翔，动物的翅膀与它们的生活环境息息相关。 1 情境与问题 探 究 与 发 现 { 观察鸟翅膀的特点，想一想鸟是怎样利用翅膀适应环境的。 其他动物的翅膀有什么特点？它们是怎样利用翅膀适应环境的？ 2 探究与发现 活动一：观察海鸥和麻雀翅膀的特点 认真观察翅膀相对身体来说谁的翅膀大？谁的翅膀小？ 2 探究与发现 海鸥和麻雀的翅膀外覆盖着羽毛，羽毛排列紧密，部分重叠。 2 探究与发现 活动二：不同鸟的翅膀特点。 翅膀感知气流变化时，雨燕会高速飞行 蜂鸟：通过拍打翅膀做到空中悬停 老鹰：利用高空气流升腾 2 探究与发现 不同动物有不同的翅膀，不同的翅膀有不同的功能，翅膀是动物接触、感知并适应环境的重要器官。 2 探究与发现 活动三：探究鸟翅膀的特点。 掂起来很轻 滴上水试试 剖开羽毛……. 羽毛的重量：轻 羽毛有防水性。 羽毛中空。 2 探究与发现 活动四：鸟的翅膀大小对飞行的影响。 1.选择两张同样大小的纸，折成“翅膀”大小不同的纸飞机。 2. 在室内无风的条件下，将两架纸飞机从同一高度同时放飞。 3. 观察哪架纸飞机飞行时间长。 鸟的翅膀大小对飞行有影响，翅膀大的鸟飞行时间长，翅膀小的鸟飞行时间短。 其他动物的翅膀有什么特点？ 它们是怎样利用翅膀适应环境的？ 2 探究与发现 企鹅 翅膀变成鳍状，像船桨，有利于企鹅游泳。 鸵鸟 翅膀很大，生活在陆地上，运动方式是奔跑。 灰雁 翅膀较大，双翼拍打有力，有利于远距离飞翔。 3 应用与拓展 观察周围动物的翅膀有什么特点，说一说有哪些新的发现。 4 课堂小结 不同动物有不同的翅膀，不同的翅膀有不同的功能，翅膀是动物接触、感知并适应环境的重要器官。 5 课堂达标 一、选择题 1.下面 的翅膀退化成鳍状肢。 A.企鹅 B.驼鸟 C.大雁 2.同样大小的纸，折成翅膀大小不同的飞机，在室内无风的条件下，将两架飞机同时从同一高度放飞， 飞的时间长。 A.翅膀大的 B.翅膀小的 C.无法确定 A A 3.只有鸟类能飞翔。( ) 4.鸵鸟的翅膀对它来说没有用处。( ) 5.体型越小的鸟,飞行能力越弱。( ) 6.鸟的翅膀是流线型的,有利于减小飞行中空气的阻力。 ( ) × × × √ $