内容正文:
化 学
---我的规矩---
“上课是师生,下课是朋友!”
1.课上不随便说话。
2.课上不睡觉。
3.课上不看无关书籍,不做无关事情。
4.课上不吃喝。
1.纪律!
2.兴趣!
3.会听课,勤笔记,善思考,敢提问,
能解疑。
4.自觉、独立、保质保量完成作业。
5.勤复习,常总结。
笔记本(纠错本)
绪言
化学使世界变得更加绚丽多彩
九年级化学上册(人教版)
九年级化学上册(人教版)
交流讨论·生活中的化学
(小声“七嘴八舌”、大声回答问题)
衣
食
住
行
化学
与
生活
化学的作用
1
化学
的重要作用
利用化学合成药物
利用化学开发新能源和新材料
利用化学生产化肥和农药
利用化学综合应用自然资源和环境保护
化 学
2
分子、原子层次
化学
研 究
物质
自然界已经存在的物质
研 究
自然界原本不存在的物质
研究和创造
性质
结构
组成
变化规律
1.古代
chemistry—化学起源于alchemy—炼金术
2.近代
3.现代
化学发展史
3
绿色化学
8
知能训练
1、化学研究的对象是( )
A.研究自然界已存在的物质及其变化和根据需要创造自然界不存在的新物质
B、化肥、农药、合成药物、开发能源、创造新材料、保护环境
C.材料、能源、环境和生命科学
D、物质的组成、结构、性质及其变化规律
D
知能训练
2、下列科学家中,发现了元素周期律并编制了元素周期表的是( )
A.道尔顿 B.阿伏伽德罗
C.拉瓦锡 D.门捷列夫
3、化学就在我们身边,衣食住行都离不开化学。下列内容属于利用化学直接保障人体健康的是( )
A.制造化肥 B.制成洗涤剂
C.合成药物 D.制造塑料瓶
D
C
知能训练
4、下面的发明或发现不能归为化学研究范畴的是( )
A.钻木取火 B.发明火药
C.烧制陶瓷 D.发明地动仪
5、“绿色化学”的核心是要求从源头上消除污染。下列做法中“绿色化学”符合的是( )
A.开发氢能源 B.工业废水直接排放
C. 垃圾露天焚烧 D.禁止生产化工产品
D
A
门捷列夫
1
H
氢
1.008
原子序数
元素符号
元素名称
相对原子质量
12
H He Li Be B
C N O F Ne
氢 氦 锂 铍 硼
碳 氮 氧 氟 氖
Na Mg Al Si P
S Cl Ar K Ca
硫 氯 氩 钾 钙
钠 镁 铝 硅 磷
一大二小
Mn Fe Cu Zn Ag
锰 铁 铜 锌 银
Ba Pt Au Hg I
钡 铂 金 汞 碘
一大二小
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