暑假 第六讲 电荷和电路练习---2023-2024学年浙教版科学八年级上册

§第6讲 电流和电荷 教学目标 1.知道摩擦起电的现象；知道自然界中只存在两种电荷；知道电荷间的相互作用。 2.知道电流的形成和方向；让学生从实验中理解电路的概念和开关在电路中的作用。 3.知道电路元件的符号并会画简单的电路图；知道电路的两种连接方式，能判断串、并联电路。 专题精讲 知识点一 电荷的相互作用 考点1.摩擦起电 [情景展示] [问题探究]1.梳过头发的塑料梳子吸引小纸片是什么原因？ 2.用干净的丝绸或化纤布料与玻璃棒摩擦后，让玻璃棒靠近小纸屑，会发生什么现象？ 3.用毛皮摩擦过的橡皮棒接触小纸屑，会发生怎样的现象？ [思考交流] ______________________________________________________________ [归纳提升] 玻璃棒会吸引轻小的纸屑，是因为玻璃棒与丝绸摩擦后带电了。①摩擦能使物体带电②带电体具有吸引轻小物体的性质。 [继续探究] 玻璃棒是怎么带电的呢？探索摩擦起电的本质 [思考交流] ____________________________________________________________ [归纳] 1.科学上将带电粒子称为电荷;物体内有两种不同的带电粒子，一种是质子，质子带的电规定为正电荷；另一种是电子，电子带的电规定为负电荷。 2.通常情况下带正电的质子的数量与带负电的电子的数量相等，正负电荷能相互抵消，所以整个物体没有呈现带电性。 3.物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电。这种现象称为摩擦起电，这种聚集于物体上的电荷叫作静电。 ☆注意：摩擦起电并不能创造电荷，只是电子发生了转移 4.玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒因失去电子而带正电；橡胶棒与毛皮摩擦，橡胶棒因得到电子而带负电。 [课堂速记] ___________________________________________（解释为什么带电体可以吸附轻小的物体） 考点2.电荷间的相互作用 [情景展示] [问题探究] 通过实验探究，请你总结两个带静电的物体，发生相互作用的规律是什么？ [思考交流] _______________________________________________________________ [归纳提升] 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 [思考]判断一根橡胶棒是否带电，有哪些方法？ [思考]生活中有哪些静电现象？ ①在印刷厂里，纸页之间的静电会使纸页粘合在一起，难以分开，给印刷带来麻烦 ②在放电视时荧屏表面的静电容易吸附灰尘和油污，形成一层尘埃的薄膜，使图像的清晰程度和亮度降低; ③混纺衣服上常见而又不易拍掉的灰尘 ④严重干扰飞机无线电设备的正常工作，使飞机变成聋子和瞎子 ⑤“静电”当其积聚到一定程度时就会发生火花放电现象；在手术台上，电火花会引起麻醉剂的爆炸，伤害医生和病人；在煤矿，则会引起瓦斯爆炸，会导致工人死伤，矿井报废。 静电的防护： 油罐车的尾部拖一条铁链，是为了导走静电；高大建筑物的避雷针…… 备注：雷电是由于大气强对流使云层间摩擦产生和积累了不同的电荷，当积累了足够量的电荷并具备一定条件时刻产生“放电”现象 静电的应用：静电植绒 静电喷涂 静电屏蔽 静电复印 静电除尘原理：利用静电场使气体电离为正离子和电子，电子奔向正极过程中遇到尘粒，使尘粒带负电吸附到正极从而被收集。常用于以煤为燃料的工厂、电站，收集烟气中的煤灰和粉尘 [课堂速记] ____________________________________________________________ 1.摩擦起电：物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带__负电__了，另一个失去电子的物体就带__等量__的__正电__，这种现象称为摩擦起电。这些物体所带的电荷叫做__静电__。 2.两种电荷：自然界中存在着两种电荷，人们把丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为__正电荷__；把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为__负电荷__。 3.相互作用规律：同种电荷相互__排斥__，异种电荷相互__吸引__。 说　　明：摩擦起电的实质是电荷转移。在摩擦过程中失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。 1．电视机的荧光屏上经常有许多灰尘，这主要是因为( ) A.灰尘的自然堆积 B.荧光屏有较强的吸附灰尘的能力C.电视机工作时，屏表面温度较高，