暑假 第二讲 浮力（2）练习---2023-2024学年浙教版科学八年级上册

§第2讲 浮力（2）进门考 1.将重为 20N 的金属块挂在弹簧测力计下，金属块体积的 1 / 4 浸入水中并静止时，弹簧测力计的示数为 18N ，当金属块全部浸入水中并与杯底接触时，弹簧测力计的示数可能变为（ ） A.18N B.16N C.14N D.10N 2.一艘货轮满载货物，从长江口驶入大海，货轮将会（ ） A．所受浮力变小 B．所受浮力变大 C．排开水的体积变小 D．排开水的体积变大 3.将一个重为G的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中，鸡蛋漂浮，然后逐渐向杯中加入清水，当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水，如图所示，图中的图象能粗略描述这个过程中浮力随时间变化关系的是( ) 4.如图所示是探究阿基米德原理的实验装置图，请对实际步骤作出补充说明: (1)甲步骤:向溢杯中 。 (2)乙步骤:在空气中先称出物体重力G，然后将物体浸没在水中，读出弹簧秤的示数G＇，两次示数之差(G—G＇)是 。 (3)丙步骤:两次弹簧秤示数之差(F1—F2)测出的是 。比较(2)(3)两次实验的结果，得出结论:浸在液体中的物体受到 的浮力，浮力的大小 物体排出的液体的重力。 5.密度是0.6×103kg/m3的木块，体积是4m3当它浮在水面上时，取g=10N/kg，求： （1）木块重力；（2）木块受到的浮力；（3）木块排开水的体积；（4）木块露出水面的体积. 6.用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图甲，然后将其逐渐浸入水中，如图乙是弹簧测力计示数随柱体逐渐浸入水中的深度变化情况，求：(g取10N／kg) (1)圆柱体受的最大浮力。 (2)圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强。 (3)圆柱体的密度。 教学目标 1.掌握物体沉浮的条件 学会比较G物和F浮以及ρ物和ρ液 2.了解密度计、轮船、潜水艇等物体的工作原理 3.能运用沉浮条件、阿基米德原理以及二力平衡解决实际问题 专题精讲 知识点一、物体的浮沉条件 [情景展示] 1.木块和石块放入水中，会发生什么情况，把西柚和西柚皮放入水中，会出现什么情况 2.同一个鸡蛋放在不同的盐水中，会出现不同的状态 [问题探究] 根据运动和力的关系，你能总结物体浮沉的条件吗？ [思考交流] ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [归纳] (1)无论物体最终处于什么状态，要比较其沉浮条件，可以看作把物体浸没在液体中，比较此时受到重力和浮力。当： ①浮力小于重力时，物体下沉； ②浮力等于重力时，物体悬浮在液体中； ③浮力大于重力时，物体上浮，直至漂浮在液面上，这时浮力等于重力。 (2)利用物体密度和液体密度的大小关系，也可判断物体的浮沉。☆前提：物体是均匀的实心的 F浮与G物的关系 物体浸没在液体中静止时V排＝V物 F浮＝ρ液gV排 G＝ρ物V物g ρ液与ρ物的关系 现象 F浮<G物 ρ液<ρ物 下沉 F浮＝G物 ρ液＝ρ物 悬浮 F浮>G物 ρ液>ρ物 上浮 F浮＝G物 ρ液>ρ物 漂浮 [思考1]你知道“上浮”、“漂浮”、和“悬浮”的区别吗? 上浮和下沉都是不稳定状态，上浮的物体最终会浮出液面，而处于漂浮状态；下沉的物体最终会沉到海底 而处于静止状态。 [思考1]改变物体浮沉的方法有哪些？ [课堂速记] _____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 1.注意区分物体在水中的状态：漂浮、悬浮、下沉、上浮、沉底 2.漂浮或悬浮时，物体所受浮力等于重力 3.根据同一物体在不同液体中的状态可以比较液体密度 4.根据同种液体中不同物体的状态可以比较物体密度 5.不同物体浸没在同种液体中，物体所受浮力与V物成正比 1.把长方体物块甲、乙都放入水中时，物块甲处于悬浮，物块乙处于漂浮，如图