高效作业(十)-【优化探究】2023版高二语文暑假高效作业(统编版)

2023-07-28
| 2份
| 5页
| 109人阅读
| 0人下载
教辅
山东金太阳教育集团有限公司
进店逛逛

内容正文:

高效作业(十) 【古人智慧】 江郎才尽 南北朝时,有一位名叫江淹的人,他是当时 有名的文学家。江淹年轻的时候很有才气,会 写文章也能作画。可是当他年老的时候,总是 拿着笔,思考半天,也写不出任何东西。因此, 当时人们谣传说:有一天,江淹在凉亭里睡觉, 做了一个梦。梦中有一个叫郭璞的人对他说: 我有一支笔放在你那里已经很多年了,现在应 该是还给我的时候了。江淹摸了摸怀里,果然 掏出一支五色笔来,于是他就把笔还给了郭璞。 从此以后,江淹就再也写不出美妙的文章了。 因此,人们都说江郎的才华已经用尽了。 【经典解读】 己所不欲,勿施于人。(《论语· 颜渊》) [古文今译] 自己不愿意的,不要强加给别人。 [知行启迪] 在日常生活中,我们应学会换位 思考,看自己能不能接受。如果自己不愿接受, 那就立即停止,不论语言还是行为,都不要强加 于人。爱人先爱己,责人先问心。对待朋友需 要宽容。君子有容人之雅量,不会为小事而一 争高下。智慧不生烦恼,慈悲没有敌人。真正 的爱心,是照顾好自己这颗心;真正的慈悲,是 在日常的一言一行里。拥有海一样的胸怀,才 能有海一样的人生;拥有海一样的宁静,才能镇 得住波涛汹涌。做人如海,有跌宕起伏,有波澜 不惊。心宽故能受,海宽故能宽。如果你有水 的清澈,就不惧猜疑。如果你有水的胸怀,就不 畏流言。希望每个人在为人处事时,不求以心 换心,但求将心比心。 一、语言文字运用 (一)语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字,完成1~3题。 老行当曾是众多手艺人的生计所系、谋生 之道,也为千家万户提供了必需的生活服务。物 资匮乏年代的货郎担、卖布头,社会转型期的看 相算命、江湖跌打师,从事这些职业的人大多是 底层劳动者,成分复杂,甚至难免 ① 。 老行当,扎根生活,一招一式,总能给人以 启迪。在纪录片《消逝的老行当》中记载了历经 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 两个打箔人6—8小时约3万多锤的锤打才能􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 成就灿烂的金箔, 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 这像极了我们的人生。无论 是千磨万砺中的坚韧、一针一线里的静气,还是 修修补补的勤俭、择一行终一生的匠心,都凝结 着中国人的生活智慧和朴素的人生哲理。从这 个意义上说,蕴含在老行当中的工匠精神、生活 智慧永远不会过时。 职业因时而变。随着电影的普及,拉洋片 的趋于绝迹;随着网络资源愈发触手可及,播放 露天电影的放映员越来越少:这正是新陈代谢 的规律。随着时代 ② 的发展,一些手 艺人索性将“摊位”从街头巷尾搬到线上云端, 提供定制化服务。互联网为老行当拓展了生存 空间,也 倒 逼 老 行 当 在 形 式 与 内 容 上 ③ ,不断跟上时代的节拍。 老行当,守望着人间烟火,唤醒了民族的集 体记忆,如同一壶老酒历久弥香。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。 答: 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·83· 2.文中画波浪线的句子有语病,请将修改后的 句子写在下面。 答: 3.文中画横线的句子运用了比拟、比喻的修辞 手法,请结合材料简要分析其表达效果。 答: (二)语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字,完成4~5题。 悲伤时的眼泪可以排毒。美国学者对几百 名男女性分别研究后发现:在他们痛快地哭过 后,自我感觉都比哭前好了许多,健康状态也有 所增进。更进一步的研究发现,人们在情绪压 抑时,会产生某些对人体有害的生物活性成分。 那些选择哭泣的人,在哭泣后,情绪强度一般可 减低40%;而 ① ,没有利用眼泪消除 情绪压力的结果是,影响身体健康、促使某些疾 病恶化。测试发现,正常人的泪水是咸的,糖尿 病人的泪水是甜的。悲伤时流出的眼泪,含有 更多的荷尔蒙等,人们遇到悲伤的事情时,如果 能放声痛哭一场, ② ,这是由于悲伤 引起的毒素,通过眼泪已得到排泄之故。可是, 大多数的男性,遇到悲伤的事情时强压着悲伤, 把泪水独自咽下。殊不知, ③ 。因 此,男人寿命较女性短也可能与心理压抑流泪 少有一定关系。 4.下列选项是上面这个材料的标题,请选出拟 得最恰当

资源预览图

高效作业(十)-【优化探究】2023版高二语文暑假高效作业(统编版)
1
高效作业(十)-【优化探究】2023版高二语文暑假高效作业(统编版)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。