内容正文:
高效作业(七)
【古人智慧】
白面书生
南北朝的时候,有一个人叫沈庆之。沈庆
之从小就非常会打仗,常常打胜仗,后来他被封
为“建武将军”,专门负责防守边疆。有一天,皇
帝想要向北边扩展领土,沈庆之知道了,就极力
阻止皇帝:“大王,这件事万万不可,您还记得以
前几位将军向北边扩展领土失败的事吧! 大
王……”沈庆之不停地劝皇帝,皇帝觉得很烦,就
对沈庆之说:“我不想听了,我叫别人来跟你说!”
皇帝就找了左右两个文官来和沈庆之争
辩,沈庆之无奈地对皇帝说:“大王,治理国家就
像治家一样,要讨论耕田的事就要找每天去耕
田的工人,要问织布的事就要找织布的婢女。
现在大王要去攻打其他的国家,却去找两个从
来没打过仗的‘白面书生’来商量,这场仗怎么
会打赢呢?”
皇帝不耐烦地说:“你不要再说了,我决定
的事是不会再改变的!”皇帝没有采纳沈庆之的
意见,最后当然打了个大败仗!
后来,大家就用沈庆之说的“白面书生”来
形容年轻没有经验的读书人,只知道书本上的
知识,不晓得实际应付事情的方法。
【经典解读】 穷则变,变则通,通则久。(《周
易·系辞下》)
[古文今译] 到了止境就要产生变化,变化了
就能通达,通达之后才会久长。
[知行启迪] “变”是宇宙运动变化的普遍性和
永恒性,“通”是运动变化的连续性和事物之间
的关联性,“久”是事物运动变化后的相对稳定
状态。这句话蕴含着我国古人可贵的辩证法和
进化思想。变通而图存,自古至今,个人如此,
国家亦然。在发展受阻时,应善于打破不合时
宜的老规矩,灵活变通,才能寻找到发展的新出
路。回望过去几十年的改革,我们不断突破思
想和体制束缚,创造了经济社会发展的“中国速
度”,使中华民族的命运被深刻改写。今天的中
国,正在全球治理体系变革中占据越来越重要
的地位,全世界都在瞩目“中国智慧”“中国方
案”。而“穷则变,变则通,通则久”一语揭示了
中华文化能够历久弥新、生生不息的内在动力,
可以说是中华文明带给世界的重要精神财富。
一、语言文字运用
(一)语言文字运用Ⅰ
阅读下面的文字,完成1~3题。
在敦煌研究院,有人们 ① 的名家、
大家,也有许多默默坚守的年轻人。他们受前
辈感召,追寻艺术理想,从四面八方会聚而来,
各展其才、各尽其能,传承莫高窟的保存、保护
和研究事业,让“坚守大漠、甘于奉献、勇于担
当、开拓进取”的莫高精神代代相传。
文物 修 复 和 保 护 是 在 与 时 间 赛 跑,是
② 的精细活,绝不是徒有其名,既要有
③ 的紧迫感,也要有“千万锤成一器”
·52·
的卓越追求。一不留神就会失去观察良机,导
致无法掌握遗迹的细节;修复年代久远的壁画,
稍有不慎就可能造成不可逆损害;在临摹古人
的作品时,懂行的人对差之毫厘也会看笑话。
无论是编撰考古报告,还是修复出现病害的壁
画,抑或是通过临摹恢复壁画原貌,“干这一行,
真得磨性子,心要沉得下”,这是老一辈莫高人
的殷殷叮嘱,也是年轻人参与其中的切身感悟。
传承的是技术,更是精神。莫高人身上“坚
守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取”的精神
犹如旗帜,召唤着越来越多的人才会聚敦煌,传
承事业。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
答:
2.请将文中画波浪线的部分改成句式整齐的语
句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改
变原意。
答:
3.文中画横线的句子运用了比喻的修辞手法,
请简要分析其构成和表达效果。
答:
(二)语言文字运用Ⅱ
阅读下面的文字,完成4~5题。
“这次在珠峰峰顶架设自动气象观测站,每
一秒获取的实测数据都是填补极高海拔气象记
录 的 空 白,不 仅 仅 是 对 中 国 的 贡 献,
① ,是科学上的一大创举。”丁明虎表
示