内容正文:
第六单元 文化的传承与保护
一、选择题
1.北宋初期,朝廷重视科举选士,但无力大
规模发展学校教育,学者纷纷创办私人讲
学的书院,在民间的兴学热潮以及官方扶
植的共同推动下,书院得以快速发展.据
此可知宋代 ( )
A.书院担起了培养治国人才的责任
B.理学兴起推动了书院发展
C.书院兴起促成教育形成完整体系
D.书院成为学术研究的中心
2.民国时期某教科书写道:“第一本用活版
印出的重要书本,则是在1454年出版的
«圣经»但既有活版印刷术,便当有适
宜的纸料,否则书籍仍不能增加起来
后来 中 国 的 棉 纸,被 阿 拉 伯 人 引 入 了 希
腊、西班牙和意大利各处把文艺复兴
的种子,撒遍于穷乡僻壤了.”对上述材料
的理解,正确的是 ( )
A.中华文明是欧洲文艺复兴运动的起源
B.民国时期对西方的认识浅陋且不科学
C.印刷术发展是造纸术革新的必要前提
D.知识工具的进步有利于欧洲思想解放
3.博物馆是征集、收藏、展示和研究自然和人类
文化遗产的场所,关于博物馆的发展演变,不
符合史实的是 ( )
A.世界上第一个具有近代特征的博物馆是
亚历山大博物馆
B.我国最早出现的近代意义上的博物馆是
由法国人建立的
C.蔡元培倡议建立国立中央博物院
D.中国人自建的第一个公共博物馆是张謇
建立的南通博物苑
4.15世纪中期,德国人谷登堡发明了一种可以
成批浇铸字模的手工浇铸机,用活字与机械
来印制书籍,并建立了印刷厂.他的发明很
快得到推广,到1500年德国有60多个城市
94
有印刷厂,欧洲已有上千家印刷厂.这反映
出当时 ( )
A.毕昇活字印刷术传入欧洲
B.科学技术推动政治新变革
C.宗教改革推动了信息传播
D.社会需求与商业发展结合
5.公共图书馆在18世纪的欧美还不多见,而到
了19世纪中期,法国、美国、普鲁士和奥地利
则各有上百个公共图书馆.剧院、音乐厅、博
物馆,还有19世纪末的电影院已在城市普遍
出现.19世纪中期以来公益设施的建设与
推广 ( )
A.推动了文化的大众化发展
B.反映出社会矛盾的日益缓和
C.加速了科技向生产力转化
D.传播了先进的学校教育理念
6.中华人民共和国成立前,文教、科技和卫生方
面的知识分子有200万人左右,到1957年,
全国仅教育系统拥有教师的数量就达254万
人,全国参加业余学校学习的职工共763.2
万人,其中扫除文盲78.4万人.这表明中华
人民共和国 ( )
A.高度重视增强文化软实力
B.构建了完善的人才培养体系
C.注重新政权意识形态教育
D.集中力量解决社会主要矛盾
7.1954年召开的“全国中学教育会议”上,中央
领导指出“学生都想当干部,轻视劳动、轻视
劳动人民”,1955年全国文教工作会议决定
“有步骤地实施基本的生产技术教育”.这表
明当时 ( )
A.劳动价值观念受到轻视
B.社会主义建设影响教育方针
C.科教兴国战略开始实施
D.人才培养目标脱离生产实际
8.公元前5世纪中期,雅典卫城的建筑在布局
上克服了早期追求对称而造成的呆板风格,
由以神庙建筑为主转为公共建筑为主,如人
民议事厅、图书馆、露天剧场、竞技场、城市园
林等.这一布局 ( )
A.重视建筑的实用性
B.实现民主政治的稳定
C.体现民主政治成熟
D.有利于培养公民意识
9.孔子弟子众多,«论语»将其归为四类:德行、
言语、政事、文学.孔子卒后,众弟子散游诸
侯,大者为师傅卿相,小者友教士大夫,更有
再传弟子为王者师.这反映出当时 ( )
A.儒学为各诸侯国所推崇
B.新兴士阶层崛起影响现实政治
C.战国纷争导致人才流动
D.礼崩乐坏为私学出现提供机遇
10.昆曲是中国最古老的剧种之一,有600多年
历史,明末清初达到鼎盛时期,但到民国初
年几乎成为“绝唱”.中华人民共和国成立
后又焕发新生,中国改革开放后被列为世界
遗产,它属于 ( )
A.自然遗产
B.文化遗产
C.文化景观
D.人类口头和非物质文化遗产
11.阿布辛拜勒神庙被联合国教科文组织认定
为世界文化遗产的根本原因是 ( )
A.阿布辛拜勒神庙是人们认识古