第一单元长度单位（同步练习）-二年级上册数学人教版

人教版二年级数学上册 第一单元 长度单位 第3节 认识线段 1. 我会判断(下面图形中，是线段的画“√”)。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.我会画。 (1)画一条5厘米长的线段。 (2)画一条比5厘米短3厘米的线段。 (3)在距离红旗2厘米处画一个▲，5厘 米处画一个○。 3.我会数(数下面的图形中有几条线段)。 ( )条 ( )条 （ )条 4.仓鼠的新家刚刚建好，为了出入方便，仓鼠想在家里的粮仓、卧室、厨房和卫生间两两之间修直通道。仓鼠要修几条直通道?请在这 幅图上画出来。 5.蜗牛回家。 (1)请你量出每条线段的长度并填在对应的( )里。 (2)蜗牛走( )号路线回家近些。 6.一列火车从①地出发开到⑤地，共有5个站点。这一路有多少种车票? 第4节 解决问题 1.选一选。(把正确答案的序号填在括号里) (1)我们可以用( )来测量数学书的长度。 (2)选( )号竹竿能摘到风筝。 (3)( )号小蚂蚁爬过的路线最短。 2.谁说的是假话?在下面的方框里画“×” 3.芳芳用一根20厘米的直尺量一个冰箱的宽,量了2次之后,还有5厘米没有量。 4.如图所示,用一根1米长的竹竿分别竖直插至水池底部测量两个水池中水的深度。 哪个水池中的水深?比另外一个水 池中的水深多少厘米? 学科网（北京）股份有限公司 $