古诗词诵读《登岳阳楼》课件23张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

1 登岳阳楼 杜甫 2 1、 疏通疑难字词，读懂诗句。 2、 赏析诗中写景的句子，感受诗人登楼所见的恢宏气象。 3、 通过诗句的分析，理解诗人困顿的处境，感受其痛切的心情。 4、 理解杜甫心系天下的胸怀。 学习目标 3 知人论世 4 如果让你用“一个（　　）的杜甫”介绍作者，你会在括号里填什么词或词组？为什么填这个词或词组？ 5 杜甫（712—770） 字（ ），河南巩县人，号（ ）。因他做过工部员外郎，又称（ ）。他的诗被称为（ ），他被后人冠以（ ）的美称，是中国诗歌史上著名的现实主义诗人。代表诗歌“三吏”、“三别”，诗作风格多样，以（ ）为主。 《石壕吏》 《新安吏》 《潼关吏》 《新婚别》 《无家别》 《垂老别》 子美 少陵野老 杜工部 诗史 诗圣 沉郁顿挫 6 解 题 登岳阳楼 登上 地点 诗人在什么情况下登楼远眺？登楼看到了什么？抒发了什么样的情感？为何会发出这样的感叹？ 从内容上来看本诗属于（ ）诗。 借景抒情 7 初读诗歌 8 登 岳 阳 楼 昔闻/洞庭/水，今上/岳阳/楼。 吴楚/东南/坼，乾坤/日夜/浮。 亲朋/无/一字，老病/有/孤舟。 戎马/关山/北，凭轩/涕泗/流。 杜甫 初读诗歌·疏通诗意 9 初读诗歌·疏通诗意 昔闻/洞庭/水，今上/岳阳/楼。 吴楚/东南/坼，乾坤/日夜/浮。 亲朋/无/一字，老病/有/孤舟。 戎马/关山/北，凭轩/涕泗/流。 早就听说洞庭湖的盛名，今天终于登上了岳阳楼。 雄阔壮观的洞庭湖，将吴楚分割在东南两域，日月星辰昼夜都浮在上面。 亲朋好友们音信全无，我年老多病，乘孤舟四处漂流。 北方边关战事又起，我倚窗远望泪流满面。 10 置身诗境·缘景明情 11 方法指导：分析此诗（某句）运用了什么手法 步骤：1、准确指出何种手法。 2、结合诗句阐释如何使用这种手法的。 3、传达出诗人怎样的情感（艺术效果）。 1.“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。”首联用了什么手法？ 1.“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。”首联用了什么手法？ 这两句诗用了虚实交错，今昔对照的手法。（手法） 扩大了时、空领域，写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望。（分析） 表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现的沉郁之情。（艺术效果） 2、“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”哪两个字用得好？ “坼”“浮”用得好，“坼”，分裂的意思，“浮”，漂浮荡漾，有动态的美感。（释字意） 洞庭湖波涛万顷，巨浪千层，把吴楚两地广大地区冲开分裂，日月星辰都像是昼夜漂浮在湖水之中一样。（绘景象） 写出了洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势、宏伟奇丽的景色。（点作用） 14 分析思想感情题答题步骤： 1、这首（句）诗描写了什么（找意象、手法） 2、展现了一幅什么样的画面（分析意境特点、手法） 3、抒发了什么或寄予了什么感情（结合注释，背景和作者品味情感） 3、颈联抒发了作者怎样的感情？ 3、颈联抒发了作者怎样的感情？ 本句运用了对比手法，（手法） 无与有、作者的孤寂渺小与颔联洞庭湖的壮阔雄伟形成鲜明的对比，愈益显出自己的痛苦之情。（分析意境或手法） 抒发了作者生活坎坷，漂泊天涯，孤单凄凉的心情。（情感） 尾 此诗写于诗人逝世前两年，这时杜甫身患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳已聋，离去世只有两年。当时杜甫沿江由江陵、公安一路漂泊，来到岳州（今属湖南）。登上神往已久的岳阳楼，凭轩远眺，面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，诗人发出由衷的礼赞；继而想到自己晚年飘泊无定，国家多灾多难，又不免感慨万千。 17 4、尾联抒发了作者怎样的感情？ 诗人眼见国家动荡不安，自己却报国无门只能凭轩伤感流泪。（画面） 意境从狭窄转向宽阔，由个人悲苦上升到国家衰颓。（意境） 表达了诗人同情人民疾苦、关心国家命运的高尚情操。（情感） 5、从意象、意境、情感上总结全诗 ①意象：洞庭水、岳阳楼、吴楚、乾坤、孤舟 ②意境：宽阔宏伟、沉雄悲壮 ③情感：洞庭湖之礼赞、抱负未酬之苦闷、身世飘零之悲苦、济世理想之不灭、国家命运之担忧。 19 成果检测 1.《登岳阳楼》中“ ， 。”两句，写诗人年老多病，远离亲友，以舟为家，流落在外，表现了诗人的凄凉之境、哀痛之心、愤怨之情。 2.借“昔”、“今”二字展开思路，拉开时间的帷幕，为全诗浩大的气势奠定基础的诗是： ，