3.2《蜀相》课件23张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾； 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 看对联，猜名人 蜀 相 杜甫 [学习目标] ①知人论世、以意逆志，理解作者的思想感情。 ②赏析诗歌所运用的艺术手法。 一、知人论世 杜甫 杜甫（712—770） 字（ ），河南巩县人，号（ ）。因他做过工部员外郎，又称（ ）。他的诗被称为（ ），他被后人冠以（ ）的美称，是中国诗歌史上著名的现实主义诗人。代表诗歌“三吏”、“三别”，诗作风格多样，以（ ）为主。 《石壕吏》 《新安吏》 《潼关吏》 《新婚别》 《无家别》 《垂老别》 子美 少陵野老 杜工部 诗史 诗圣 沉郁顿挫 知人论世： 　　此诗作于唐肃宗上元元年（760），杜甫避乱于成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中，宦官当政，政治腐败。 安史之乱中，诗人流落蜀地，困厄穷途，苦闷彷徨。目睹国势艰危，生民涂炭，而自身报国无门，因此对开创基业、挽救时局的诸葛亮无限仰慕。 　　 这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，《蜀相》为其中最著名的一首。 二、以意逆志 杜甫 朗读诗歌，理解诗歌基本内容。 何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂?在成都城外那柏树茂密的地方。 诗歌译文： 碧绿芳草映衬台阶，春意盎然却无人欣赏；高树繁茂枝叶中，黄鹂婉转啼鸣而寂寞凄清。 为报答刘备三顾茅庐咨询策略平定天下的知遇之恩，诸葛亮辅佐两代君主开创、发展基业，忠贞赤诚。 可惜北伐中原壮志未酬却溘然长逝，一直让襟抱难伸的志士泪洒胸前! 梳理结构并概括内容 丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 蜀相 （七律、咏史怀古诗 ） 内容 首联：寻访祠堂 颔联：祠堂春色 颈联：丞相功业 尾联：壮志未酬 三、分析情感 杜甫 ①表现出诗人对诸葛亮的缅怀追思之意、崇敬仰慕之情； ②颂扬了诸葛亮的雄才大略和丰功伟绩， ③赞美了诸葛亮鞠躬尽瘁死而后已的忠贞赤诚； ④对诸葛亮壮志未酬、英年早逝的惋惜之情； ⑤表现了诗人忠君爱国却报国无门的无奈愁情。 思想情感： 蜀相 （七律、咏史怀古诗 ） 丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 首联：寻访祠堂 颔联：祠堂春色 颈联：丞相功业 尾联：壮志未酬 内容 情感 （仰慕） （敬仰） （歌颂） （惋惜） 四、赏析手法 杜甫 本诗运用了哪些表达方式？哪些修辞手法？ 蜀相 （七律、咏史怀古诗 ） 丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 首联：寻访祠堂（仰慕） 颔联：祠堂春色（敬仰） 颈联：丞相功业（歌颂） 尾联：壮志未酬（惋惜） 内容 情感 表达方式 描写 议论 抒情 记叙 问：“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”一联中“自”和“空”两字向来为人所称道，为什么？ “自、空”： ①三、四两句呈现了一幅明媚的春景，但对这盎然春意，作者却无心欣赏，因为他关心的不是美景，而是社会形势。 ②祠庙寂寥冷清，只有诗人前来凭吊，更能突出诗人对诸葛亮的敬仰之情。 ③借景抒情，情景交融，得力于“自”“空”二字的巧妙运用。 五、优化提升 杜甫 咏怀古迹其五 杜甫 诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。 三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。 伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。 运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。 两首诗都是杜甫参观武侯祠后写下的，有什么不同之处？ 《咏怀古迹(其五）》全诗以议论为主，称颂诸葛亮的才智谋略，惋惜其赍志而殁的命运。侧重歌颂诸葛亮的才智、功业 和“鞠躬尽瘁 死而后已”的精神。 《蜀相》写景、叙事与抒情融为一炉，既叹惋诸葛亮未能完成自己的事业，更借以抒发诗人壮志未酬的感喟。 $